基于Moodle平台的网络学习绩效研究.pdf

讶芒碑茁大学硕士学位论文教ǖ耐缪凹ㄐа基于究Ю妒,,中图分类号:密级:学校代码:公开作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:陈跃王润兰教授教育技术学信息化教育资源开发与应用年日.、。矿
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钐陟■。’№论文作者┟:袜’祆论文作者┟:舔氓C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文原创性声明和年‘月谌学位论文版权使用授权书伽,阥月舾日劲年∥月,≯『『年‘月,本人所提交的学位论文《基于平台的网络学****绩效研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。指导教师┟:
笔者通过以上研究和大量的文献阅读,对我国绩效技术的研究有了更深层次的认随着网络信息化的不断发展,国内开展网络学****的实践越来越多。然而根据调查研究发现,网络学****状况不容乐观,网络学****质量普遍偏低,寻找有效的解决途径是我们教育工作者的责任,也是许多学生的期望。近年来随着国内网络教育迅速发展,涌现出一大批网络教育平台,其中平台由于本身的开源、免费、理念先进等特点倍受人们的关注,使得广大教师和爱好者都参与到平台的设计开发中,其功能越来越强大,基于的网络学****也随之越来越多。因此,笔者将平台作为网络教学的支撑,从绩效的角度研究网络学****现状,提高学生的网络学****质量。本论文主要以提高网络学****绩效为目的,通过以访谈、问卷调查的方式对河北师范大学教育技术学专业学生的当前网络学****状况进行调研,根据调研结果揭示目前网络学****绩效存在的问题,并对绩效问题进行深入的研究与分析,提出问题的解决对策。在研究的过程中,笔者主要以建构主义学****理论、系统设计理论以及绩效技术方法论为基础,以平台为技术支撑,从影响网络学****绩效的环境因素和个人因素入手,以培养学生的知识获得、技能、态度等方面设计解决网络学****绩效问题的方案。通过方案的实施以及中期调查结果反馈,进一步改进、修正方案。最终,对研究结果进行统计、分析。通过一个学期的网络教学实践研究结果表明,学生利用平台进行网络学****的学****质量得到了保障。不仅培养了学生利用网络进行学****的兴趣,端正了以往学生的不良学****态度,而且增强了学生综合实践能力,如知识获取能力、协作能力、自主探究能力、评价能力、迁移能力等,进而学会应用这些能力。从根本上提高了学生利用平台的网络学****绩效。识,但研究中也有不足之处,后续工作中将进一步补充研究。希望本研究成果为解决网络学****中存在的问题提供良好的参考。关键词:平台网络学****网络学****绩效问卷分析评价’
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