教学设计（教案）模板李燕.doc

教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
英语
年 级
九年级
教学形式
课堂教学
教 师
李燕
单 位
济水一中
课题名称
新目标八年级下册
Unit5 1a-2c
学情分析
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
教材分析： 本单元学****运用if条件句。条件状语从句是新课标要求必须掌握的内容，以前没有接触过，本节课为本单元的第一课时，主要以听说为主。因此，上好本节课将会为后面几课时的学****奠定良好的语言基础。  
初二学生已经积累了一定的英语词汇，在老师的引导下能进行一定的语言交际活动。同时他们有一定的独立意识，易受潮流的影响，喜欢结实朋友，喜欢去热闹的场面，如参加生日聚会，大多羡慕有钱人。因此我们要适时进行德育渗透，正确引导，使之树立正确的金钱观，朋友观。
教学目标
分析要点：；；。
Objects: Learn to talk about possible consequences
Objects:
To train students ability of listening , speaking, reading and writing
To train students ability of communication skills
Objects:
1) Judge things ahead. Be responsible for your behaviors.
2)Help students love to relax, love the life, and help others.
教学过程
Teaching Key Points:
Vocabulary:
Organize, have a great time,
Target language:
“If” Clause
Teaching Difficulty
Use target languages in communication.
Teaching Aids: A Multi—Media classroom
Teaching Methods: Communication
Teaching procedures：
Step 1 warming up and leading in
1. Enjoy an English song : If you are happy
2. Talk about “If…, I / you will be…
Do you like this song?
If I am happy, I will smile.
What will you do if you are happy?
If you are happy, you will have a great time.
If you are happy, you will b