七年级Unit 4 Dn’t eat in class. Sectin A说课稿.docx

七年级Unit 4 Dn’t eat in class. Sectin A说课稿.docx七年级Unit 4 Dn’t eat in class. Sectin A说课稿
说 课 材 料（ppt1）
　　尊敬的各位领导、同仁，亲爱的同学们:
　　今天我说课的内容是人教版新目标七年级英语（下），Unit 4 Dn’t eat in class. Sectin A 第二课时。下面我将从教材的分析与处理、教学方法，学法指导、教学程序、教学效果预测五个方面对本课的设计加以说明。（ppt2）
　　一、 教材的分析与处理（ppt3）
　　从教材的地位与作用上来看，Unit 4 是继前几单元一般现在时态之后新接触的一个语言项目，是初一阶段学****的一大重点，本单元紧紧围绕规章制度rules这个主题，进行了一系列的课时设计，而本课时是此单元的第二课时，既是本单元所学知识的基础，又为以后几课时知识的巩固与延伸起着铺垫作用。本课重在用听、说、读、写等解决实际问题。
　　教学目标的确立及依据（ppt4）
　　英语课程标准明确指出：总体目标是培养学生的综合语言运用能力。使学生在学****中乐于参与、积极合作、主动请教。
　　因此，我们确定了本课的'教学目标：
　　。
　　。
　　教学重点及难点：
　　依据本课的教学目标及学生的实际情况，我们确立本课的教学重点为：
　　Iprtant pints：Tal abut the schl rules and the target language.
　　教学难点为：
　　Difficult pints：Learn t tal abut the schl rules.
　　二、 教学方法（ppt5）
　　本节课我们主要采用“先学后教 当堂训练”的教学方法，遵循学生自主学****的原则，采用自主学****和合作探究的方式，充分调动学生学****的积极性，我们的教学宗旨是学生会的不讲，学生不会的精讲。
　　在整个过程中，我们灵活地处理了教材，按照需要适当增加了教学内容，以丰富学生的知识，拓宽他们的视野，调动了学生学****英语的