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第一次上网漫游教学设计.doc


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第一次上网漫游教学设计.doc
文档介绍:
第二册第5课 第一次上网漫游
一、教材分析:
本单元内容是小学信息技术教材中第一次出现的因特网知识,是小学生上网的启蒙教材,而本课作为学****因特网知识的第一课,通过让学生浏览“中国少年雏鹰网”(http://www.chinakids.com)来学会使用浏览器。在使用和学****的过程中,帮助学生认识IE浏览器及其组成,学****用网址和超链接两种方法浏览网页,让学生在操作中体会上述两种方法的利弊,在轻松、愉快的气氛中,了解网址组成的意义和超链接的原理,引领学生进入神秘的因特网世界。通过本课的学****激发学生上网探索新世界的兴趣,为学学生加深对信息技术的认识提供一种学****的新途径;同时,要求学生要做一名文明的“网络公民”。
本课既是新单元的开始,又是对软件的第一次接触。根据认知规律,本课知识内容主要有:IE浏览器的运行方法,IE浏览器的界面组成;输入网址,打开相应的网页进行浏览等。
本课操作的技能要求和学****内容较为简单,但在实际使用中相当重要,学生必须熟练掌握。如何把握这节课内容的生动有趣性,使学生乐意学****是本节课教学成功的关键。
(1)第一部分:“跟着做”
启动IE浏览器,输入“中国少年雏鹰网”的网址。
打开“中国少年雏鹰网”界面,浏览网页的内容(在此过程中需要拖动滚动条)。
(2)第二部分:“试一试”
打开“中国少年雏鹰网”的“游戏”界面,进入其中的游戏栏目。
向其他同学推荐自己最喜爱的网站。
(3)第三部分:“知识窗”
介绍什么是网址。
介绍超链接及其作用。
介绍IE浏览器的常用工具按钮。
介绍青少年网络文明公约。
(4)第四部分:“评一评”
总结本节课内容的掌握情况。
总结本节课自己的收获情况。
二、教学目标:
1、知识性目标:
(1)了解IE浏览器及IE浏览器的组成。
(2)了解网址、超链接的作用。
(3)学会使用网址和超链接两种方法打开网页。

(4)掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的功能及使用方法。
(5)了解IE浏览器中“停止”和“刷新”按钮的作用及使用方法。
(6)让学生体会到IE浏览器和其他软件一样,都有按钮和菜单栏等。
2、技能性目标:
(1)能用各种方法打开Windows中的“Internet Explorer”。
(2)掌握用网址浏览网页的方法,会使用超链接浏览网站,能进入一些常用网站。
(3)熟练使用“前进”、“后退”按钮浏览网站。
(4)掌握IE浏览器中“停止”、“刷新”和“主页”按钮的操作。
3、情感性目标:
(1)激发学生利用因特网探索新世界的兴趣,认识学****信息技术的重要性。
(2)在浏览网页过程中,让学生感受网页制作的精美,培养学生的美感,激发学生学****知识的欲望。
(3)在上网过程中,体会IE浏览器工具软件的方便与便捷,激发学生学****信息技术的欲望。
(4)培养学生养成良好的上网****惯,并善于辨别信息的真伪,做一名守法、文明的“网络公民”。
三、教学重点:
1、输入网址,打开网页,依次找到指定的内容。
2、学会使用网址和超链接两种方法打开网页。
3、学会IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的使用。
四、教学难点:
1、输入网址,打开网页,依次找到指定的内容。
2、逐渐感受使用IE浏
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