《力学与结构》课程教学基本要求.doc

《力学与结构》
课程教学基本要求
(土木工程检测技术专业)
一、课程的地位、作用和任务
本课程是本专业一门重要的专业基础课,是学生学习后续课程和从事专业工作的理论基础。其主要内容有:对结构进行受力分析,强度、刚度和稳定性计算,学面体系的几何组成,掌握静定和超静定结构的内力计算和位移计算。了解常用材料的一些主要力学性能,掌握钢筋混凝土结构基本原理和基本构件的计算、配筋构造,预应力钢筋混凝土结构基本知识,具有绘制结构施工图的能力。
二、教学内容和教学要求
(一) 绪论
1、教学内容和教学要求
掌握:基本假设及荷载的分类。
理解:力学与结构的研究对象,内容和任务。
了解:力学与结构的研究方法、学习方法。
2、能力培养要求
概括了解力学与结构内容、任务和研究方法。
(二)刚体静力学基础
1、教学内容和教学要求
掌握:力和平衡的概念,静力学公理,约束和约束反力,物体的受力分析与受力图,力矩和力偶的性质,合力矩定理,力的平移定理。
理解:刚体的概念,力的性质,静力学公理及其推论,物体的受力分析。
了解:三力平衡汇交定理。
2、能力培养要求
能从简单的结构中选取脱离体并正确画出受力图,能熟练地计算力矩、力偶矩。
(三)平面力系的合成与平衡
1、教学内容和教学要求
掌握:力在直角坐标轴上的投影的概念,平面一般力系的平衡条件,平衡方程及应用。
理解:合力投影定理,平面汇交力系,力偶系,平面一般力系的概念平面汇交力系和力偶系的合成,考虑摩擦时的平衡。
了解:摩擦角和自锁现象。
2、能力培养要求
在理解平衡方程的基础上,灵活运用该方程求解约束反力。
(四)空间力系
1、教学内容和教学要求
掌握:力在空间直角坐标轴上的投影,空间汇交力系的平衡条件,平面图形及组合图形形心的确定。
理解:力在空间直角坐标轴上的投影的概念,物体的形心的概念、均质物体形心的坐标公式。
了解:空间力系的概念
2、能力培养要求
能应用平衡方程求解简单的空间汇交力系、空间平行力系的平衡问题,使学生能熟练掌握平面图形及组合图形形心的确定方法。
(五)杆件的内力分析
1、教学内容和教学要求
掌握:应用截面法进行四种基本变形的内力计算,画内力图,各种内力正负号规定。
理解:四种基本变形的受力和变形特点;危险截面。
了解:用叠加法作剪力图和弯矩图。
2、能力培养要求
灵活运用截面法求四种基本变形构件任意截面上的内力,较快速地画出简单荷载作用下的轴力图、弯矩图和剪力图。确定危险截面上的最大内力。
(六)轴向拉伸和压缩的强度计算
1、教学内容和教学要求
掌握:应力的概念,轴向拉伸和压缩横截面上的应力分布规律及计算公式,材料的力学性能,拉压杆件的强度条件、强度校核、截面设计、确定许可荷载。
理解:应力、力、长度之间的单位关系,胡克定律,拉压杆的变形特点和强度计算。
了解:极限应力、许用应力和安全系数的概念,应力集中的概念。
2、能力培养要求
在理解基本概念地基础上,能够确定危险截面的最大内力,并进行强度校核、截面设计、确定许可荷载的计算。
(七)截面的几何性质
1、教学内容和教学要求
掌握:常见几何图形的面积矩、惯性矩、组合截面的面积矩、惯性矩的确定。
理解:面积矩、惯性矩、惯性积、组合截面的惯性矩概念。
了解:形心主惯性轴的直观判断方法,主惯性矩的概念。
2、能力培养要求
会利用平行移轴公式计算简单组合截面的惯性矩。
(八)弯曲的强度和刚度计算
1、教学内容和教学要求
掌握:梁横截面的正应力、剪应力分布规律,强度条件及其应用。
理解:梁横截面的正应力和剪应力的推导,梁的合理截面。
了解:梁的变形和刚度计算,提高梁抗弯刚度的措施,弯曲中心的概念。
2、能力培养要求
确定危险截面上的内力,利用强度条件进行强度校核、截面设计、确定许可荷载的计算。利用刚度条件进行刚度计算。
(九)应力状态和强度理论
1、教学内容和教学要求
理解:应力状态的概念,强度理论及应用范围。
了解:主应力迹线的概念。
2、能力培养要求
利用解析法或几何法求主应力,简单分析梁的主应力迹线。
(十)组合变形
1、教学内容和教学要求
掌握:组合变形的概念,斜弯曲,拉(压)弯组合,偏心压缩(拉伸)的强度计算。
理解:斜弯曲,拉(压)弯组合,偏心压缩(拉伸)的概念及基本的分析方法。
了解:截面核心的概念及确定。
2、能力培养要求
正确判断组合变形的危险截面,熟悉拉(压)弯组合,偏心压缩(拉伸)简单组合变形的强度计算过程。
(十一)压杆稳定
1、教学内容和教学要求
掌握:细长压杆的临界力,压杆的临界应力,压杆的稳定计算。
理解:压杆稳定的概念,欧拉公式的适用范围,临界应力总图。