2021年敬一丹《不用搀扶》阅读训练不用搀扶阅读题答案.docx

[敬一丹《不用搀扶》阅读训练]不用搀扶阅读题答案
敬一丹 不用搀扶
　　听好友说伊沙克·帕尔曼是当今世界上最引人注目标小提琴家。她5岁开始学琴。因为她在4岁时患小儿麻痹症，终生残疾，因此无法站立演奏，但她却以超常的毅力，克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。
　　十月二十三日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和好友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无和伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
　　一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来，可是不论她怎样使劲向上支撑，全部没有成功，整个身体并没有因为她的努力而离开坐椅，然而她并没有放弃，一次，二次，三次。每次全部没有因她的努力而站起身来。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一丝儿歉意。她的同伴，她的观众热切地望着她，大会堂里静极了。当她第四次挣扎着站起来的时候，全场先是寂静，继而响起了雷鸣般的掌声。
　　乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，全部默默地注视着帕尔曼不用搀扶站起来的全过程。这位音乐家的感人之处，不但是她的琴声，更是她的人格力量。大家为她的琴声鼓掌，更为她的“不用搀扶”的壮举鼓掌。
　　望着拄着手杖站在舞台上的帕尔曼，我万分感慨，颇受启迪：在现实生活中，“搀扶”当然能表现搀扶者的良知和爱心，但“不用搀扶”，何尝不是在表现着被搀扶全部的自尊、自信和自强呢？在漫漫岁月中，我们可能全部会碰到跌倒的时候，希望那里，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。”
　　帕尔曼走了，她留给我们的是什么呢？
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　　1 用“ ”画出文中描写“琴声美妙”的语句，试着背一背。
　　2 用“﹏﹏﹏﹏”画出文中描写“掌声响亮”的语句，试着背一背。
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　　1 联络短文，写出下列词语的大约意思。
　　座无虚席：_______________________________
　　无和伦比：_______________________________
　　2 这篇短文关键写了“一个镜头”和“几点启迪”，这