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2021年早春寻李校书,阅读答案附赏析-早春寻李校书.docx


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2021年早春寻李校书,阅读答案附赏析-早春寻李校书.docx
文档介绍:
早春寻李校书,阅读答案附赏析:早春寻李校书

  早春寻李校书
  元稹
  款款春风淡淡云,柳枝低作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气,江弄琼花散绿纹。
  带雾山莺啼尚小,穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅,撩乱芳情最是君。
  作者经过那些景象写出了春之早? 本诗前和最终一联在思想感情上有何联络? 4分
  2 这首诗采取了多个手法写景,使景物形象生动,试作简明赏析。 6分
  参考答案
  1 ①诗歌第二句写了绿意朦胧的新柳,第三句中含鸡舌的梅是早梅,说的是梅含苞。第五句写褐绿色的小山莺在林间嬉飞,乳莺恰是早春的产物。第六句芦笋刚破土而出,才长出两三片嫩叶,更是早春了。作者选择多个早春的特有事物写出了春之早。 2分,两种1分 ②前写景,景中所含是喜悦之情。后一联解释喜悦的原因寻李校书。诗人一想到要和友人见面,心情十分畅快,因此感觉一路景物也那么宜人。 2分 意思对即可
  2 ①利用了比方的手法。柳枝似笼裙,梅花如鸡舌,江水像琼花,三个比方从形态和色彩两方面比方本体,生动形象。②动静结合。前写景,动景和静景交错出现。春风、江流、山莺是动静,柳枝、梅、芦笋是静景,动静结合,使春景别富生机。③用多个感觉写景,全方面而准确地写出了早春风物。云白、柳绿、梅红等是视觉,兼红气写的是嗅觉,莺啼尚小写的是听觉。④远景近景相结合。第一联是远镜头,第二联则是近镜头,第五句是远镜头,第六句又是近镜头,画面有层次感。⑤写景用词精妙。如穿字形象地写出了春的活力,破土而出的芦笋让人感觉到生命的力量。 每种手法1分分析1分,答出3种手法6分


  解析
  1 试题分析:解答第一问,可从诗句中找出描写的早春的特有事物,比如柳枝 含鸡舌莺芦笋,然后稍作解释即可。第二问,读后可知,前写早春之景,渲染出愉悦的气氛;最终一联,可结合着标题可知,诗人在寻求友人,自然心情是愉快的,故采取了情景交融的手法,将内心的喜悦之情融于景物的描写之中。
  考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表示技巧。能力层级为鉴赏评价D。
  2 试题分析:此题考查写景手法的分析能力。解答此题,要依据对常见的表现手法的掌握,结合着前中的关键词分析作答。诗人以翠笼裙鸡舌琼花分别来形容柳枝梅花江水,用的是比方的修辞手法;从所描写的景物来看,春风、江流、山莺、柳枝、梅、芦笋等有动有静,故采取的是动静结合的手法;从写景的角度来看,颜色各异,有声音有味道,故采取的是视觉、听觉和嗅觉相结合的手法;以这类推,其它可分别从景物的远近、炼字等角度分析作答即可。


  考点:评价文章的思想内容和作者的看法态度。能力层级为鉴赏评价D。
  赏析
  首句款款春风淡淡云,写天气,最富神气,妙处有三。款款春风写触觉,款款二字特妙,它不仅写出了春风速度的缓慢,更写出了春风的神情和蔼,春风的本色柔。跟春风打一个照面,好像迎面飘来一位端庄秀美的新婚娇娘。淡淡云写视觉,淡淡状云的浓度,淡淡二字亦妙,好似随手拈来,其实深见功力,若晴朗的天空无一丝云采,那还不够美,美就美在天上有云,那云却是淡淡的,衬拖在蓝蓝的天空中,好像姑娘们肩上的纱巾,轻盈缥缈。第三妙是在一句之中用了两组叠字,款款和淡淡,不仅含有视觉美,更含有音韵美。元稹尊崇的大诗人杜甫曾游长安城中的曲江,留下穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 《曲江二首》
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