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2021年范雎说秦王阅读答案《范雎说秦王》阅读附答案.docx


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范雎说秦王阅读答案《范雎说秦王》阅读附答案









  范雎说秦王
  范雎至秦,王庭迎,敬执宾主之礼。范雎辞让。
  是日见范雎,见者无不变色***者。秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而请曰:“先生何 幸教寡人?”范雎曰:“唯唯。”有间,秦王复请,范雎曰:“唯唯。”若是者三。
  秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?”
  范雎谢曰:“非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者,交疏也。已一说而立为太师,载 俱归者,其言深也。故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗和深言,是周无天子之德,而文、武无和成其王也。今臣,羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者,皆匡君之事,处人骨肉①之间。愿以陈臣之陋忠.而未知王心也,因此王三问而不对者是也。
  “臣非有所畏而不敢言也,知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。大王信行臣之言死不足认为臣患亡不足认为臣忧漆身而为厉②披发而为狂不足认为臣耻。五帝之圣而死,三王之仁而死,五伯之贤而死,乌获之力而死,奔、育之勇焉而死。死者,人之所必不免也。处必定之势,能够少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于菱水③,无以饵其口,坐行蒲服④,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。
  “使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终生不复见,是臣说之行也,臣何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆,漆身能够补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?臣之所恐者,独恐臣死以后,天下见臣尽忠而身蹶也,是以杜口裹足,莫肯即秦耳。足下上畏太后之严,下惑奸臣之态,居深宫之中,不离保傅之手,终生蔺惑,无和照奸,大者宗庙灭覆,小者身以孤危。此臣之所恐耳!若夫穷辱之事,死亡之患,臣弗敢畏也。臣死而秦治,贤于生也。”
  秦王跽曰:“先生是何言也!夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此,此天以寡人慁⑤先生,而存先王之庙也。寡人得受命于先生,此天 幸先王而不弃其孤也。先生奈何而言若此!事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。”范雎再拜,秦王亦再拜。
   选自《战国策·秦策五》
  注释①骨肉:这里指宣太后和秦昭王的母子关系。②厉:通“癞”。③菠水:即溧水,在今江苏省西南部,邻近安徽省。④蒲服:同“匍匐”。⑤ 慁 hùn :打搅,烦劳。
  5.下列语句中加点的词语的解释,不正确的一项是
  A.王庭迎 庭:通“廷”,在朝廷上
  B.范雎谢曰 谢:道歉
  C.皆匡君之事 匡:纠正
  D.无以饵其口 饵:食物
  知识点本题考查了解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级 了解 。
  答案解析D 解析:“饵”是“喂”的意思。
  思绪点拨本题考查古今异义词,解答这类题可利用朗诵时语音的不一样或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不一样,这个词所表示的词义也必定会有所不一样。也可利用上下文语境辨析。词义不是单一的,它含有多义性,但当这
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