2021年范雎说秦王阅读答案《范雎说秦王》阅读附答案.docx

范雎说秦王阅读答案《范雎说秦王》阅读附答案

　　范雎说秦王
　　范雎至秦，王庭迎，敬执宾主之礼。范雎辞让。
　　是日见范雎，见者无不变色***者。秦王屏左右，宫中虚无人，秦王跪而请曰：“先生何 幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。
　　秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎？”
　　范雎谢曰：“非敢然也。臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者，交疏也。已一说而立为太师，载 俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗和深言，是周无天子之德，而文、武无和成其王也。今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，处人骨肉①之间。愿以陈臣之陋忠．而未知王心也，因此王三问而不对者是也。
　　“臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏诛于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言死不足认为臣患亡不足认为臣忧漆身而为厉②披发而为狂不足认为臣耻。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之贤而死，乌获之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也。处必定之势，能够少有补于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于菱水③，无以饵其口，坐行蒲服④，乞食于吴市，卒兴吴国，阖庐为霸。
　　“使臣得进谋如伍子胥，加之以幽囚，终生不复见，是臣说之行也，臣何忧乎？箕子、接舆，漆身而为厉，被发而为狂，无益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接舆，漆身能够补所贤之主，是臣之大荣也，臣又何耻乎？臣之所恐者，独恐臣死以后，天下见臣尽忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之严，下惑奸臣之态，居深宫之中，不离保傅之手，终生蔺惑，无和照奸，大者宗庙灭覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫穷辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，贤于生也。”
　　秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦国僻远，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁⑤先生，而存先王之庙也。寡人得受命于先生，此天 幸先王而不弃其孤也。先生奈何而言若此！事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也。”范雎再拜，秦王亦再拜。
　　 选自《战国策·秦策五》
　　注释①骨肉：这里指宣太后和秦昭王的母子关系。②厉：通“癞”。③菠水：即溧水，在今江苏省西南部，邻近安徽省。④蒲服：同“匍匐”。⑤ 慁 hùn ：打搅，烦劳。
　　5．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是
　　A．王庭迎 庭：通“廷”，在朝廷上
　　B．范雎谢曰 谢：道歉
　　C．皆匡君之事 匡：纠正
　　D．无以饵其口 饵：食物
　　知识点本题考查了解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级 了解 。
　　答案解析D 解析：“饵”是“喂”的意思。
　　思绪点拨本题考查古今异义词，解答这类题可利用朗诵时语音的不一样或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不一样，这个词所表示的词义也必定会有所不一样。也可利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它含有多义性，但当这个