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第9课时用不同估算策略解决问题(授课课件).pptx

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荣德基
荣德基
荣德基
荣德基
荣德基
第9课时
用不同估算策略解决问题
RJ 三年级下册
2 除数是一位数的除法
1．填一填。
(1)493÷5≈(　　　)，把493看成(　　　)，(　　　)÷5＝(　　　)，所以493÷5≈(　　　)。
(2)632÷7≈(　　　)，把632看成(　　　)，(　　　)÷7＝(　　　)，所以632÷7≈(　　　)。
100
500
500
100
100
630
90
630
90
90
探究点
利用估算的知识解决实际问题
一共有18个纸箱，够装吗？
今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。
阅读与理解
知道了一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，要解决能不能装下。
“够装”是什么意思？
“够装”的意思，就是看看能否全装下。
分析与解答
不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。
需要精确计算吗？为什么？
可以用估一估的方法来解决。20箱只能装160个，肯定装不下。
18≈20
20×8＝160（个）
160<182
不够装
182≈180
180÷8＞20
需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。
还可以怎样解答？
回顾与反思
他们的分析有道理吗？
都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。
多少个纸箱才能装下？
182÷8＝
1 8 2
8
1
2
1
6
6
2
2
6
2
22
……
6
（个）
（个）
答：23个纸箱才能装下。
22＋1＝23（个）
请你自己试着解决这个问题。

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