我三十万大军胜利南渡长江 (4).ppt

人民解放军百万大军横渡长江
中原我军解放南阳
新闻两则
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教学目标
1、积累字词，了解新闻知识（结构五部分，内容六要素）
2、概括新闻的基本内容，整体把握新闻；分析导语、主体部分，体会语言的准确性
3、感受人民解放军横渡长江的气势，珍惜今天来之不易的生活
难点：划分主体部分的层次，说明议论的作用
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检查预****br/>1、正音
溃退 歼灭 要塞
2、释义
业已：已经
溃退：（军队）被打垮而后退
锐不可当；锋利无比，不可抵挡
3、新闻知识：
结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语
记叙六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果
4、用简洁语言概括课文的主要内容
5、本文表达作者怎样的思想感情？
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重点研讨1、找出本文的导语和主体部分，说说导语从哪几个方面概括了全文？ 2、本文的主体可分为哪几个层次？它们是怎样衔接在一起的？3、找出本文的议论句，说说有何表达效果
第一句话是导语。
“人民解放军百万大军”写人数之多；
“从一千余华里的战线上”写战线之长
“冲破敌阵”展现攻势之凌厉
“横渡长江”交代事件发生的地点和结果
作用：较详细地了解新闻的内容，语言简洁准确
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三路大军的战况（主体）
类别
百万大军
时 间
地 点
兵力
战 绩
特点（四字）
中路军
20日夜—21日夜
安庆－芜湖
30万
突破···渡至···已渡···
首战告捷
西路军
21日17时—22日22时
九江—安庆
35万
已渡过三分之二···已占领···
所向披靡
东路军
21日17时—22日下午
南京—江阴
35万
大部渡过南岸····歼灭及击溃···占领···控制···封锁···
战绩辉煌
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2、为什么按中、西、东的顺序叙述？中路军首先发起渡江作战，所以先说，西路军和中路军所遇敌情一样，敌国抵搞甚为微弱，而东线敌军抵搞较为顽强，所以西路接着中路说合在一起，可以议一议，最后说东路激战，文势也涌起高潮
3、议论的效果
“一方面······，另一方面······”
分析了中西两路敌军毫无斗志的原因（说明各路大军都是或首战告捷或所向披磨或战绩辉煌的原因）；从敌我双方士气悬殊的情况分析，先分析我方，再分析敌方。敌方先总提一句再具体分析
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语言揣摩
准确
程度的差别
明确
有气势
“文白夹杂”
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人民解放军百万大军横渡长江
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新闻知识
1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。4、新闻的写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。
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新闻知识－了解新闻内容
看标题：标题大都能揭示新闻的主要内容
2、 看导语：导语是正文开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
3、 看主体：这是导语之后对内容作进一步叙