教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复习题及答案解析（十一）.doc

教师资格考试（幼儿园、小学、中学）复****题及答案解析（十一）
【幼儿园】（江南博哥）
1.（单选题）道德感属于（）




2.（单选题）不仅能把行为与道德规则相比较，而且能够体验到经过这种比较后产生的相应的情绪状态。这是（）幼儿道德感发展的表现




3.（单选题）以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）




4.（单选题）陈鹤琴提出的五指活动指的是（）
、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动
、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
5.（单选题）（）是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程




答案：
：B
解析：道德感是人们运用一定的道德标准评价自身或他人行为时产生的情感体验
：C
解析：大班幼儿，不仅能把行为与道德规则相比较，而且能够体验到经过这种比较后产生的相应的情绪状态。比如，对好人与坏人有鲜明的不同情绪
：D
解析：“生活教育”是陶行知思想的核心。1919年，在以“生活教育”的演讲中，他将“生活教育”定义为：“生活的教育”“为生活而教育”“为生活的提高、进步而教育”
：A
解析：陈鹤琴认为，如果按学科教育，会与儿童的生活相悖，应该采用五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织有系统，合理的编织在儿童的生活上。五指活动的五个方面是：①健康活动：包括饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等。②社会活动：包括朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话及政治常识等。
③科学活动：包括栽培植物、饲养动物、研究自然、认识环境等④艺术活动：包括音乐（唱歌、节奏、欣赏）图画、手工等⑤语文活动：包括故事、儿歌、谜语、读法等。这五个方面是相互联系的，像人的手指生长一样，新的组织在已有的基础上生发出来，并共同构成新的结构，儿童变得更强，自身更完善。就像人的五个手指，共同构成了具有整体功能的手掌
：B
解析：教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。故选B
【小学】
1.（单选题）有学者说：“教师的修养可以分为三种境界：职业境界——经师。专业境界——能师。事业境界——人师。”传道、授业、解惑属于（）境界




2.（单选题）在艺术鉴赏的教育教学活动中，为了“激发学生自主探究，引发学生联想和想象”，下列做法不正确的是（）
（作品）的形象、情节、和作者的创作意图

，引发心境共鸣

3.（单选题）与巴赫同属巴洛克音乐代表人物的是（）




4.（单选题）我国古代教育文献《 学记》 中要求“ 学不躐等,不陵节而施” ,提出“ 杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）
 



5.（单选题）王老师讲解鱼类呼吸时，那鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”作为本质特征。王老师采用的教学方式是（）




答案：
：A
解析：教师的修养分为经师、能师、人师三种境界，所谓经师是指教师要像传教布道一样，严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不‘误人子弟’的、充分合格的教师。所谓能师是指教师是具有教育智慧的专家型、研究性教师，有深厚的专业功底，有独特的教学艺术和风格，有出色的教学成果，有对教育教学的研究和探索，直至著书立说。人师是教师人格修养的最高境界。
‘经师易得，人师难求’，人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生潜移默化的