( ) B.“学而不思则惘,思而不学则殆” ,其必由学 ( ) A 人身自由权 B 人格尊严权 C 受教育权 D 隐私权 ( ) A 必然要求 B 必然结果 C 心理前提 D 必要保证 5. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的 ( ) A 顺序性 B 阶段性 C 互补性 D 差异性 6. 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们****惯上称为 ( ) A 教育方针 B 教育目的 C 教学目标 D 培养目标 7、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到 ( ) A德育内容上 B德育规律上 C德育原则上 D德育方法上 8. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 ( ) A 有针对性 B 因材施教 C 抓住成熟期 D 循序渐进 ( )