自主学****落实基础:认真阅读课文,整理五个人物简评(要求:观点明确,试论结合,表达清晰,字数不超过50字)
二、小组合作,思考探究以下几个问题
探究一 阅读《活动建议》材料;结合明朝晚期(16世纪)中国的时代特征分析晚明时期科技群英璀璨的原因
建议:回顾必修二第6课《近代前夜的发展与迟滞》;必修三《李约瑟难题》的相关知识思考
1、 明确【活动建议】提供的方法:一个人的成才和哪些因素有关?决定因素是什么?
答:
2、运用这个方法,结合明朝的社会环境分析晚明时期科技群英璀璨的原因:
答:
探究二:李约瑟为什么把晚明的科学家和西方文艺复兴时代的巨匠相类比?是否有合理?请同学们以李时珍、徐光启的科研活动为例阐述你的理由
探究三:晚明科技群英璀璨,被称为近代自然科学先驱,为什么没能推动中国向近代科技转型?结合前面的方法分析。
【课后巩固】
1. 阅读下列材料:
材料一 徐光启(1562—1633)积极学****西方自然科学。他1607年与利玛窦合作翻译了《几何原本》前六卷,还建议开展分科研究。如果每个学科都设置相应的机构,那将形成一个相当可观的“科学院”,但徐光启开创的“格物穷理之学”没有在中国产生近现代科学。
——据中央电视台电视片《徐光启》整理
材料二 利玛窦(1552—1610)……把传教与儒学相结合,谓之“合儒”“补儒”“趋儒”,一言以蔽之,尽量中国化。……利玛窦编绘的地图,打破了中国传统的“天圆地方”观念,……为了迎合中国是世界中央的观念,他把子午线从世界全图中央向左移动170度,使中国正好出现在《坤舆万国全图》中央。
——樊树志《国史概要》
材料三 弗郎西斯·培根(1561—1626)……提出了实验归纳的方法,这对科学发展具有深远意义。……培根在历史上的另一项贡献是倡导组织科学研究学会,这个设想在他生前没有实现,但17世纪中期英国创立了皇家学会,后来又创立了英国科学促进会,都是受培根的启迪。这些机构的出现,促进了科学的发展。
——根据苏智良主编《上海高中历史拓展型课程教材》整理
请回答:
(1)依据材料一、二,概括当时中国社会对待西方文明的态度。简析出现这种态度的原因。 (6分)
(2)依据材料一、三,概括徐光启和培根对各自国家科学发展有何不同影响? 结合所学知识,指出培根的科学思想能够对近代科学发展产生影响的原因。(4分)
【 参考答案】
1. 答案:(1)随着种类增加,内容不断丰富,品类繁误(错误、重复或遗漏),名称多杂。
(2)系统总结十六世纪以前中国药物学经验与成就,增加了药物品种,首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系。
(3)个人因素:良好家庭熏陶;虚心求教、注重实践;勇于 付出、富有毅力。
社会环境:国家统一社会稳定;资本主义萌芽产生;进步思潮的影响,特别是经世致用思想;教育:宋明理学的影响
2. 答案:(1)态度:总体保守,
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