科学·技术·社会　动物行为学家的新装备.pptx

初中生物（人教版）
八年级 上册
第五单元　生物圈中的其他生物
知识点一    区分先天性行为和学****行为

动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。包括动物的爬行、奔跑、游泳、飞行以及其他的运动方式,还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作以及静止的姿势、气味的释放、鸣叫等。

动物的行为是多种多样的,根据功能的不同可以分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为等。

(1)先天性行为
①概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
②举例:蜘蛛织网、金鸡报晓等。
③先天性行为的特点:是动物生来就有的;是遗传获得的;第一次遇到特定的刺激就作出的反应。
(2)学****行为
①概念:不是动物生来就有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为。
②举例:老马识途、望梅止渴等。
③学****行为的特点:出生后形成的;在生活经验和学****中获得的;经过多次反复刺激作出的反应。
④不同的动物的学****能力有差别吗?学****行为有遗传因素的作用吗?
不同动物的学****能力是有差别的。一般来说,动物越高等,学****能力也就越强,学到的东西越多,对环境的适应能力越强。学****行为也受遗传因素的影响。
(3)先天性行为和学****行为的区别与联系
类别
先天性行为
学****行为
区别
形成
生来就有的
不是生来就有的,而是在成长过程中形成的
获得途径
由体内遗传物质所决定的
通过生活经验和学****逐渐建立起来的
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物主要的行为方式
一般来说,动物越高等,学****行为越复杂,学****行为在它们全部行为活动中所占比重也越大
行为方式
简单
复杂
行为意义
有一定局限性
更有助于动物的生存
举例
蜘蛛结网
老马识途
联系
学****行为是在先天性行为的基础上形成的
名师点睛　“先天性行为生来就有”指的是具有这种行为的能力,而不一定是这种行为。有些先天性行为如孔雀开屏,要等到性发育成熟后才能表现出来。
(4)先天性行为和学****行为对动物维持生存的意义
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为;而学****行为则是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变,需要学****的行为也就越多。
例1    (2018安徽滁州中考)海豚、海狮为观众朋友们进行顶球、转呼啦圈等表演,这些属于 (　　)
　　
　　
解析　动物行为分为先天性行为和学****行为,先天性行为是动物生来就有的,是由动物体内的遗传因素决定的;而学****行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****获得的。海豚、海狮做顶球、转呼啦圈等表演,是海豚、海狮经过训练后产生的行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过生活经验和学****获得的,属于学****行为。
答案    B
知识点二    研究一种动物的行为
　　研究动物行为的方法主要有观察法和实验法,以及这两种方法的结合。

在野外自然状态下,实地观察动物的各种行为的方法。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小,精确、仔细、真实、反复地观察,认真记录,通过获取第一手资料对动物的行为进行研究。

对研究对象施加不同程度的外界影响,然后再观察动物行为的研究方法。要求研究者根据自己研究的需要或假设而改变某种生活条件,在研究者设计的环境下观察动物的行为,能发现动物行为与某种因素的相关性。
在实际探究过程中,研究动物的方法不是分开来的,往往是综合使用的。
:探究“小鼠走迷宫获取食物的学****行为”
实验原理
一般动物越高等,学****能力越强,学****某种行为时“尝试与错误”的次数就越少。小鼠属于哺乳动物,学****能力较强,经过训练能在很短的时间内形成一种新的行为。
提出问题
将小鼠放在“迷宫”的一端,食物在另一端,它能走出“迷宫”获取食物吗?
作出假设
小鼠能经过“尝试与错误”,走出“迷宫”获取食物。
制订和实施计划
①选择生长和健康状况良好的小鼠,进行饥饿处理;②设计“迷宫”,选择小鼠喜欢吃的食物放在“迷宫”的一端;③选择黑暗、安静的环境进行实验,每次小鼠走出“迷宫”获取食物后,再把它放在“迷宫”的起点;④认真统计、记录,记录小鼠每次走出“迷宫”的时间和尝试的次数。
得出结论
小鼠通过多次“尝试与错误”,走出“迷宫”所需的时间越来越短,最后,可以直