第二节地球的内部构造.docx

湘教版选修I第四章第二节
第二节《地球的内部结构》活动学案

人类认识地球的内部结构，经历漫长的过程，我国古代著名的天文学家张衡提出浑天说，认为‘天之包地，由壳之裹黄’，在一些人的想象中，地球就像鸡蛋一样有外壳，蛋白和蛋黄。
然而，对地球内部结构的具体的，科学的认识只有到近代，依靠科学的發展才有可能。人们通过地下温泉的研究，火山喷发的研究，得之地球内部一定很热，而且随深度增加，温度也随之增加。
中国指南针的发明，证明地球存在南北指向的磁场，从而进一步证明，地球内构成中铁具有相当大的含量。
研究地球围绕太阳的运动，根据牛顿万有引力公式，可以计算地球的总质量，及地球体积。从而得出地球的比重，由地球比重可推出地球主要构成元素。
然而地球内部结构的认识，主要是根据对地震所产生的纵波和横波传播时，在不同介质中所引起的折射和传播速度变化中计算出来
。地震波是指当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。
克罗地亚科学家安德烈-莫霍罗维奇计算地震纵波和横波速度，从而发现地壳和地幔的边界，后来这个边界被命名为莫霍罗维奇不连续面，简称莫霍面。
德国科学家本诺-古登堡根据地震研究，指出地核的存在，并测定了地核界面，后来被命名为古登堡不连续面，它在地下2900公里处。
从而地球结构基本明确为由地壳，地幔和地核构成。进一步研究，又将地幔分为上地幔和下地幔，将地核分为外地核和内地核。地核是地球的核心部分，位于地球最内部，半径约为3470公里，主要由铁，镍元素组成。。温度非常高摄氏4000-7000度，压力可达360万大气压。在此压力下内地核呈固体状态。
观后思考：观看影片《地球内部有什么》思考：
1. 影片中提到的温泉是如何形成的？
人类可以通过哪些方法对地球的内部结构进行探索。
提供以下材料：
最深的钻井是不过12km，还不到地球半径的1/500
，但最深不超过450km。
～30km物质到地球表层；
学生活动1：阅读课本P75阅读材料，结合图1的相关内容，小组讨论下列问题：
图1.
什么是地震波？
地震波有哪些类型？两种地震波的传播速度是否一样呢？传播速度快慢的原因是什么？
学生活动2：小组合作学****讨论完成下列问题：
阅读教材p75-76和学案，思考以下问题？
地壳主要分为几层？
地壳厚度是不是均一的？陆地和海洋地壳有何不同？
组成地壳的元素有哪些？
学生活动3：阅读教材p75-76和学案，小组讨论完成下列问题，并上台展示你的成果。
？
，软流层位于哪里？
？
材料二：软流层
（由于人类尚未直接接触此层，故对其性质都是推测的，根据地震波传播速度的性质。在岩石坚硬处传播快，反之慢。此处地震波传播速度明显减缓，因此被认定较软，并可能有一定流动性，故名。
科学家们推测，此层变软的原因是地球内部放射性元素聚集衰变产热。（