2021年中班语言活动教案大全语言教案活动范本.docx

中班语言活动教案大全语言教案活动范本

　　经过此次活动，给幼儿一个大胆表诉自己内心想法的机会，使她们从担心转变为不担心，适时调整好她们的心态，为她们入小学做好良好的心理准备，最终以健康愉悦的心理状态进入小学。一起来看看语言教案活动范本吧!
　　语言教案活动范本：竖笛小奇美旅行记
　　设计意图
　　为了帮助幼儿了解故乡的品牌产品，增加对故乡的了解，本学期，我园地方企业文化研究小组选择了靖江奇美企业作为研究对象，创编了童话小说竖笛小奇美旅行记，意在经过有趣的小说，帮助幼儿了解奇美乐器的销售情况，知道奇美乐器已经遍布全世界，同时在听一听、讲一讲、学一学、玩一玩的过程中了解我国多个城市和国外多个国家的代表性标志，感知各地域语言的不一样，萌发对故乡的热爱之情。
　　活动目标
　　1、了解小说内容，知道奇美乐器很受大家欢迎，已经销售到世界各地。
　　2、了解我国多个城市和国外多个国家的代表性的标志，并能用语言表示自己的感受，初步感受语言的多样性和丰富性。
　　3、为靖江拥有奇美乐器而感到自豪，初步萌发幼儿的民族自豪感。
　　活动准备
　　1、世界地图一张，东方明珠电视塔、天安门广场、美国自由女神像和日本的樱花和富士山图片。小礼品若干份和几段美妙的竖笛音乐。
　　2、竖笛卡通形象，奇美企业厂歌等。
　　活动过程
　　，导入活动。
　　1、听一听，猜一猜。
　　师：儿童，今天我们一起来听一段好听的音乐。
　　师：猜一猜这段好听的音乐是什么乐器演奏出来的?
　　幼：钢琴幼：喇叭幼：口琴幼：笛子幼：竖笛。
　　评析：从幼儿的回复来看，她们对猜测乐器很感爱好，对多种乐器名称也有了初步的了解。
　　2、吹一吹，谈一谈。
　　师：老师也很喜爱竖笛，还学会了用竖笛吹曲子呢，你们听!(幼儿鼓掌)
　　师：喜爱吗?幼：喜爱。
　　师：不光我们这儿的人喜爱，全世界的人呀全部喜爱，靖江的奇美牌竖笛已经在很多地方全部安家落户了。
　　3、引出竖笛小奇美。
　　出示竖笛卡通形象，师：瞧，这是一支刚从奇美企业生产出来的竖笛，它叫小奇美。今天，我们就一起来听一个小奇美的小说——竖笛小奇美旅行记
　　评析：由倾听音乐到猜猜乐器名称再到老师现场演奏，自然流畅，激发了幼儿参与活动的爱好。
　　，了解内容。
　　第一站——北京。
　　1、边听边讲
　　讲述小说：“乒乒乓乓，咕噜咕噜，竖笛小奇美造好了，她伸了伸懒腰，哎呀，在工厂里闷了这么久，最终能够自由啦!小奇美和她的好友们决定从靖江出发，一起旅行啦!嘀嘀嘀，嘟嘟嘟，她们来到了一个中国最宽的广场。(出示图片)
　　提问：
　　(1)这是什么地方?
　　幼：钟楼广场、马洲公园、南京……幼：天安门广场。
　　(2)天安门广场在哪个城市?
　　幼：北京。
　　2、欣赏竖笛演奏的音乐，学****北京人的方言。
　　提问：
　　(1)北京人说谁的声音太好听了?
　　(2)怎么说的?幼：小奇美。幼：象百灵鸟。幼：你们的声音真好听!
　　(3)我们一起完整地说说看?(你们的声音太好听了，象百灵鸟在唱歌。)
　　(4)北京人是怎么夸小奇美的?幼：顶呱呱!幼：小奇美顶呱呱!幼：靖江奇美顶呱呱!
　　(5)谁能加上动作来学一学?幼儿踊跃上前来用