童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。这节课我们学****安徒生的《海的女儿》,去感悟小美人鱼的纯真善良。
27* 海的女儿
统编版•四年级下册
作者简介
安徒生 (1805—1875) 丹麦19世纪童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的童话创作可分早、中、晚三个时期。 早期童话多充满幻想、乐观的精神,代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。
整体感知
自由阅读课文,圈出本课生字、生词。
说说这篇童话主要讲了一件什么事?
字词学****br/>港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
yàn
jié
hūn
xùn
wǎn
shèng
zhì
yí
chén
diàn
héng
fǔ
gǎng
旋
______ 旋转
_____ 旋风
Xuàn
xuán
喝
______ 喝彩
______ 喝水
hē
hè
运动会上大家都在为运动健儿们欢呼
喝(hè)彩,只有他在低头喝(hē)水。
【奢望】 过高地希望。
【宣布】 公开正式告诉(大家)。
【神圣】 极其崇高而庄严;不可亵渎。
【铺陈】 摆设;布置。
【抚弄】 抚摩摆弄。
【喷溅】(汁液)等受到压力向四外射出。
词语解释
破碎—— 喜讯—— 贵重——
接受—— 赞美—— 耀眼——
完整
噩耗
廉价
拒绝
批评
暗淡
总批评孩子是不对的,我们应该时常赞美他,这样他才会越来越有自信。
飘扬—— 迫切—— 奢望—— 宣布—— 宁静—— 追逐——
美妙—— 抚弄—— 锋利——
奇怪—— 持续——
飘荡
急切
宣告
奢求
平静
追赶
奇妙
抚摸
锐利
奇特
继续/连续/陆续
1. 朗读课文,回答 题目“海的女儿”在此处主要指的是
谁? 她的结局怎样??
课文解读
小人鱼。 她为了王子的幸福,纵身跳入了大海,变成了海上的泡沫。
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