登录
|
注册
|
QQ账号登录
|
常见问题
联系我们:
我要上传
首页
浏览
幼儿/小学教育
中学教育
高等教育
研究生考试
外语学习
资格/认证考试
论文
IT计算机
经济/贸易/财会
管理/人力资源
建筑/环境
汽车/机械/制造
研究报告
办公文档
生活休闲
金融/股票/期货
法律/法学
通信/电子
医学/心理学
行业资料
文学/艺术/军事/历史
我的淘豆
我要上传
帮助中心
复制
下载此文档
201山东高校教师岗前培训高等教育心理学总结,吐血推荐.docx
文档分类:
资格/认证考试
|
页数:约25页
举报非法文档有奖
分享到:
1
/
25
下载此文档
搜索
下载此文档
关闭预览
下载提示
1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
同意并开始全文预览
(约 1-6 秒)
下载文档到电脑,查找使用更方便
下 载
还剩?页未读,
继续阅读
分享到:
1
/
25
下载此文档
文档列表
文档介绍
201山东高校教师岗前培训高等教育心理学总结,吐血推荐.docx
201山东高校教师岗前培训高等教育心理学总结,吐血推荐
201*山东高校教师岗前培训高等教育心理学总结,吐血推荐
高等教育心理学一、论述题
。
答:一、有助于了解大学生的心理特点,提高教育的针对性。学****高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点、人格和社会特点、个体心理差异的理解。二、有助于把握教学规律,提高教育教学能力。1、高等教育心理学有助于高校教师了解大学生的学****心理、把握教学规律,提高有效教学能力、提高其评价、反思。三、有助于把握教师角色,增强角色胜任能力。四、有助于掌握必要的心理保健知识,促进大学生心理健康。1、学****高等教育心理学有助于高校教师正确认识大学生的心理问题、心理健康问题;有助于高校教师掌握一定的心理保健和治疗手段。
2、试析大学生思维发展的特点。答:大学生思维结构的变化能体现他们的思维发展特点,具体如下:
一、在形式逻辑思维发展的同时辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。
二、在常规性思维发展的同时,创造性思维也在迅速发展。
根据思维要解决问题的性质的不同,可以把思维活动分为常规性思维和创造性思维。常规性思维要解决的问题是人类认识已经解决、但对解决者来说是新颖的问题。创造性思维要解决的问题,是人类尚未解决并且具有巨大社会价值的问题。
三、在思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。
。答:一.大学生的能力差异大学生的能力差异主要表现在能力的类型和能力的发展水平上:。(1)模仿能力与创造能力的划分。(2)认知能力、操作能力和社交能力的划分。(3)一般能力和特殊能力的划分。。(1)大学生智力水平的学科差异。(2)大学生智力水平的性别差异。
二.,全面培养大学生的能力。,在教学方法上要因人施教。
4、结合实际说明教师应具有怎样的一般教学能力。
答:一般教学能力,是指在所有教学活动中体现出来的教学能力,主要包括三种:教学监控能力、教学认知能力、教学操作能力。一、教学监控能力教学全过程中把教学自身作为意识的对象,不断对其进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的活动方式。
二、教学认知能力教学认知能力主要是指教师对教学目标、教学任务、学生特点、教学方法和教学策略以及教学情境的分析判断能力。主要表现在:分析掌握教学大纲的能力、分析处理教材的能力、教学设计能力、对学生的学****准备性与人格特点的判断能力
三、教学操作能力
教学操作能力主要是指教师在实现目标的过程中,解决教学问题的能力。教学操作能力主要包括以下功能:言语表达能力所能力、选择和运用教学媒体的能力、课堂组织管理能力、教学评价能力、,教师应该如何促进大学生的学****迁移?
(1)掌握有关的原理或规则相同要素说认为,根据两种学****之间的迁移是因为两个学****中存在共同或成分,那么,知识之间、技能之间的共同因素和相同的原理就是产生迁移的重要条件,除此之外,还应该注意学****情境与日后情境的相似性。
(2)提高知识的概括化水平为了促进原理或规则的教学,教学中应该引导学生自己总结出原理,让他们准确地理解和掌握基本原理,培养和提高其概括能力。
(3)让学生学会学****有效地学****经验可以使学生学会如何学****从而对以后的学****产生积极的影响。
(4)发挥定势的积极作用在教学中,既要注意利用定势的积极作用,又要培养学生积极动脑的能力,养成其对问题认真分析的态度,防止定势干扰。(5)
(1)向学生提出明确而具体的学****目标。(2)创设问题情境,激发学生的求知欲。在教学过程中多提供的学****材料、条件,能够
使学生产生疑问,渴望从事活动,经过一定努力能够成功地解决问题。
(3)利用学****结果的反馈作用,使学生获得学****上的动机
(4)注意教学内容的新颖性和教学方法的多样性
(5)适当开展竞赛活动
(6)训练学生形成积极地归因方式。
(1)动机激发策略陈述性知识首先是学****者从外界选择性地知觉新信息,然后进行主动的建构并生成意义的学****首先充分利用学****目标的激励作用;其次,要及时修正学生的动机归因;再次,使新知识和预知同时呈现;同时,教师还应该提供给学生产生动机的机会。
(2)注意选择策略在课堂教学中教师可以采用以下方法:在教科书中采用符号标志技术;精心设计板书和直观材料的呈现方式;按知觉规律提供刺激。
(3)复述策略复述是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。教师在传授新知识时,让学生复述或回忆有关的旧知识,有利于新旧知识联系的建立,即激活学生原有知识
201山东高校教师岗前培训高等教育心理学总结,吐血推荐 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
猜你喜欢
五年级数学下册单元题型举例
8页
艺术教案创意便当
3页
聪明的老叔教案
2页
云南师大附中高考适应性月考卷英语试卷(高清)..
16页
中医学术培训ppt课件
23页
美丽建湖小班教案
3页
绘画新式警车教案
3页
素描衣服绘画教案
4页
篮球综合投篮教案
3页
学校常见病培训ppt课件总结
27页
信息技术课程培训ppt课件
26页
科学教案牡蛎
3页
小型装载机培训ppt课件
28页
硅酸教案引入
3页
画画鞋子上色教案
3页
相关文档
更多>>
非法内容举报中心
文档信息
页数
:
25
收藏数
:
0
收藏
顶次数
:
0
顶
上传人
:
978286159
文件大小
:
30 KB
时间
:
2021-04-11
相关标签
高校教师岗前培训总结
高校教师岗前培训心得
学前教育岗前培训总结
高校教师岗前培训心得体会
高校教师培训总结
教师岗前培训总结
特岗教师岗前培训总结
新教师岗前培训总结
高校教师培训心得
学前教育培训总结
全国翻译资格认证
自考
成考
专升本考试
公务员考试
思科认证
微软认证
司法考试
物流师考试
计算机等级考试
注册税务师
人力资源管理师
会计职称考试
出国培训
质量管理体系认证
医师/药师资格考试
最近更新
教育机构教师培训课件学生创造力与创新思维..
异性情感的教学设计案例
幼儿表演性舞蹈教学设计
2024年实习辞职申请书15篇
2024年实习证明英文版模板(通用13篇)
实用的银行行长的述职报告3篇(全文共8597字..
幼儿大班教学设计教案数学
幼儿园跳绳教案教学设计
幼儿园节日英语教学设计
实用的重阳节活动方案模板集锦7篇(全文共51..
幼儿园有关动物的教学设计
教师培训课件专业发展与职业素养
幼儿园全家福教学活动设计
教师培训学生心理健康与抑郁症预防
教师培训中的体育教育和体育文化
尚美英语课堂教学模式设计
入门身体护理ppt课件
初中古诗词趣味试题
普外科护理ppt课件2017
信号处理
小学各年级 学会科学思维 培养科学家梦想 主..
企业人力资源管理师之四级人力资源管理师含..
经济全球化对企业管理带来的影响分析
安全教育培训课件网络信息安全与网络犯罪防..
产品门头广告设计方案
领导干部个人“八小时以外”情况报告表
市委书记在2023年政银企座谈会上的讲话范文..
客运索道使用单位常规检查项目表
PS版晒版工艺流程
水电站延续取水评估报告书
在线
客服
微信
客服
QQ
客服
意见
反馈
手机
查看
返回
顶部