③课程 学霸笔记.pdf

幼儿园课程概述
幼儿园课程的目标（大脑）
第六章 幼儿园课程 幼儿园课程内容（心脏）
（客观题） 幼儿园课程的实施
幼儿园课程的评价
幼儿园课程的定义（名词解释、判断、选择）
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益

的学****经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴

幼儿园课程的特点√（客观题：选择题）
第一节 幼儿园课程的概述
①基础性、启蒙性 ②全面性、生活性 ③整合性
④活动性与直接经验性 ⑤潜在性

口诀：①基启全生，整活直潜

②机器全、生整栋、至眼前

幼儿园课程理论流派介绍
陈鹤琴“活教育”课程论
蒙台梭利的课程论

意大利瑞吉欧的课程理念√

瑞吉欧是一个小镇 创始人是马拉古兹
方案活动（项目活动）是瑞吉欧教育体系的

课程的重要特征之一
《儿童的 100 种语言》