第三单元分析11课丁自力.doc

小学六年级语文第三单元
单元主题
温暖的记忆
教材分析
：本单元以“温暖的记忆”为主题，编排了三篇精读课文，两篇略读课文以及语文百花园三。本组教材以注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。为我把我们带入爱的世界，了解作者感受爱、奉献爱的经历。这五篇课文中都有精美的插图，作为阅读材料的一部分，用以帮助学生理解课文内容，培养学生的形象思维能力和把文字变成画面的能力。
：这是一组反映的爱不同表达的课文，篇篇都是作者饱含深情的文章。三篇精读课文《永远的歌声》为我们讲述了童年时的我们为生病的老师上山采药的故事，让我们感受到了孩子对老师诚挚的热爱。《秋天的怀念》是史铁生对悉心照顾她母亲的怀念。《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了父母不同爱的鼓励中长大的故事，说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。《花边饺子里的爱》向我们讲述了母亲和“我”都通过花边饺子来传递爱的故事。《为了五美元的礼物》向我们讲述了小鲁本为了给妈妈买橱窗里的一件礼物而天天见麻袋攒钱的故事。 “语文百花园六”中编排了“温故知新”“口语交际****作”三个板块。
单元目标
识字写字
1、学会认读本单元生字，会写28个字，理解新词的意思。
2、书写整齐，有一定的速度，在书写中体会汉字的优美。
阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文，注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。
3、在阅读中作批注，在阅读中感受爱，以及爱的表达。
4、在阅读中感悟、积累文中优美的词语，精彩语段。1、以自传的形式写一写自己的平生经历事情写下来。
2、内容具体，感情真实，并按照时间顺序记叙自己的重要经历。
3、避免记流水账，，注意自己感受深的内容。
4、学****从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
口语交际
以“人间处处有真情”为话题，开展开展诉真情、感真情，写真请活动。并踊跃发表自己的感受或见解。
综合性学****br/>1、根据本组课文的特点，积累摘抄背诵精彩的语段，了解相关的写作知识。
2、交流讨论精彩语段，发表自己的见解和感悟。
3、修改符号的运用。
4、感受中华的文化《三字经》
教学重点、难点及关键
把握文章的主要内容和情节，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。并引导学生通过典型事件，抓住人物的肖像、语言、动作、心理活动的描写，来体会人物的精神品质。
教学方法与手段
1、学****运用联系上下文或查字典等方法理解生字新词。
2、指导学生读懂课文内容，体会爱的不同表达方式。
3、在品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。
4、让学生在自主、合作、探究中学会理解、感悟。
5、能够自读自悟，从文中迅速提取相关信息。
6、以学生为主体，通过形式多样的读，来感受爱并培养学生学****语文的兴趣。
教学实施
序号
教学内容及活动
课时
资源与媒体
练****作业与考核
1
《永远的歌声》
2
课件
完成练****推荐阅读。积累含义深刻的语句；背诵精彩片段；小练笔
2
《秋天的怀念》
2
课件及课文朗读
完成练****积累含义深刻的语句；背诵精彩片段；推荐阅读