2021年彩色的非洲 彩色的非洲教学课件.docx

2021年彩色的非洲_彩色的非洲教学课件彩色的非洲_彩色的非洲教学课件

　　彩色的非洲向学生展示了非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观。下面是给大家的彩色的非洲教学课件，期望大家有所收获。
　　彩色的非洲教学课件1
　　教学目标：
　　1、认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
　　2、有感情地朗诵课文，了解非洲独特的自然景观和风土人情，经过琢磨文章的表示特点体会作者对非洲的赞美之情。
　　教学关键：
　　感悟非洲风情。经过品味关键词句，感受非洲的多姿多彩。
　　教学难点：
　　学****非洲多姿多彩的写法。
　　教学过程：
　　一、谈论非洲，揭示课题。
　　1、今天我们先来聊聊非洲。板书：非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)
　　2、在大家的印象里，恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病、干旱联络在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所造成，今天，老师却要用这么一个词来形容非洲(师板书：彩色)请大家读一下，有什么疑问吗?是啊!孩子们，为何说非洲是彩色的呢?大家想知道吗?，去感受非洲那独特的自然风光和异域文化，大家坐好，非洲之旅已经开始了。
　　二、带入情境，走进文本
　　1、这次旅行，除了观赏美妙的景色和神奇的文化以外还有多个任务：(出示幻灯)
　　，注意生字和新词，不熟悉的重复读。
　　，你有什么感受?哪几句表示作者的真切感受?
　　?
　　注意：快速默读，能够写写画画
　　2、开火车认读词语。
　　3、交流感受。说一说，你读了课文有什么感受?
　　4、读出表示作者对非洲真切感受的两个句子。
　　5、同学们，读一读这两个句子，你发觉了这两句话有什么特点?(全部是感叹句，表示出了作者对非洲的赞叹之情;前后呼应，和课题照应)
　　6、讨论：“非洲真是一个色彩斑斓的世界!”表现在哪些方面?
　　7、(课件出示)填空题
　　非洲真是一个色彩斑斓的世界!
　　那里的骄阳蓝天是彩色的。
　　那里的植物世界是彩色的。
　　那里的动物世界是彩色的。
　　那里的艺术是彩色的。
　　那里的日常生活是彩色的。
　　啊，非洲，好一个多姿多彩的世界!
　　学生汇报，老师板书
　　8、同学们找的真快速，读了这些句子，能说说课文的结构吗?(总—分—总)。
　　9、课文中用了哪些句子把这些内容连接起来的，找出这些句子。
　　(课件出示)非洲不但植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
　　非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
　　非洲的艺术也是彩色的。
　　说说这些句子在文中起什么作用??(承上启下，过渡作用)
　　三、研读关键词语句段，感受彩色非洲
　　非洲是一个色彩斑斓的世界，课文里的语言也是丰富多彩的。
　　彩色的非洲教学课件2
　　教学目标：
　　1、自学本课的生字、词语，联络上下文或借助工具书了解词语的意思。
　　2、经过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多彩。
　　3、有感情地朗诵课文，在读中加深对课文内容和异域文化的了解。
　　4、摘录优美的词语和句子，丰富学生的语