2021年怎样创设灵动课堂创设灵动友好的本色语文课.docx

怎样创设灵动课堂创设灵动友好的本色语文课

　　摘要：语文教改历经几度阵痛和迷茫，现在，日臻成熟的教改理念逐步为老师所汲取。其实不论怎么改革，守住语文教学的根本才是关键。语文教学的根就是充足表现语文这门学科的本质特征：工具性和人文性的统一。在此根基上，再寻求灵活多变的语文教学手模式，使老师轻松教语文、学生扎实学语文、师生愉快用语文，从而构建灵动多变、促进学生全方面发展、形成学生终生学****语文能力的语文课堂教学模式。这么的语文课堂生意盎然，学生爱好大增，而且学得轻松，学得生动，学有所获。
　　关键词：灵动；友好；高效；本色
　　中图分类号：G632文件标识码：Ａ文章编号：1003-949X(2021)-10-0090-02
　　汉语音韵友好，甘醇悠远，无数迁客骚人为之倾倒，泼墨挥毫。欣赏汉语的美，如同在一张纯白的宣纸上绘画，或速写，或白描，或浓墨重彩，或精琢细磨。学生将个人的知识、直接经验、生活世界和文章融合，形成了自己独特的感受和了解。语文课就是一首由语言文字这些跳跃的音符组成的歌，有高潮迭起，也有袅袅余音；有低音徘徊，也有荡气回肠。那照本宣科的语文课如死水一潭，让人恹恹欲睡。灵动自然的语文课如小溪潺潺流淌，让人且歌且吟，是语文老师追求的理想境界。
　　现在教研课题五花八门，教改理论标新立异。我们从中接收了新奇的教改理念，不但知道了老师应成为课堂教学活动的组织者、引导者、合作者，而且明白了构建以学生学****为中心、以学生自主活动为基础的新型教学模式是一个必定。但我们也增添了几分迷茫和苦闷，该抠的字词句怎么落实？怎么才能给学生一片纯洁平静的语文学****天空？经过一阵喧嚣和浮躁的暗流涌动，静下心来细想，语文教学还是要守住民族的土壤，坚持本色不动摇。何谓本色语文？即学生了解和利用祖国语言文字的能力。本色的语文课堂应该是灵动和高效的友好统一，经过努力挖掘文本的内涵，拓展其外延，充足利用文本的教学资源，设计和学生年纪心智水平适宜的教学步骤，激发学生的学****欲望和爱好，培养学生的自主学****能力和发明意识，从而构建灵动多变、促进学生全方面发展、形成学生终生学****语文能力的语文课堂教学模式。
　　一、老师轻轻松松教语文
　　，其义自见。韩愈老夫子对读书有一段精辟的话,她说:“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。”一篇文章或一首诗，所�含的语言张力和厚度是只可意会不可言传的，语言所传输的内涵伴随美美地朗诵而在心中生根发芽。课堂的琅琅读书声如泉水叮咚，清脆悦耳。学生入情入境，方能参透文本真谛，提升审美和鉴赏能力。书，不但要不停地读，还要不停地“披”(点批)，这才能读出心得,读出感受,读出一个境界。所以，在指导学生朗诵时，还要带着学生点评字词句篇，斟词酌句，品析美妙之处，别是一番收获。
　　。分角色朗诵，声情并茂，读出人物鲜明的性格特点，让人或捧腹或共鸣。体验人物的动作、神态，则更将文本所要传输的信息鲜活地再现。如期行中“友人惭，下起之。”有学生不明白“引”和“惭”有什么关系。我让学生一个演客，一个演元方，将客的羞涩和主动示好表现得淋漓尽致，而元方“八门不顾”的动作则把孩子的天真无邪，执拗可爱演得让人忍俊不禁。
　　。学生对新鲜事务抱有极大的爱好，合适地引入娱乐手段，能够刺激学生的兴奋点，最大程度地聚焦学