2021年森林防火安全知识 森林防火安全知识课件.docx

2021年森林防火安全知识_森林防火安全知识课件森林防火安全知识_森林防火安全知识课件

　　教学目标：
　　1、经过读新闻、讲小说等形式让同学们了解引发森林火灾的原因。
　　2、使同学们了解发生森林火灾时的通常特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好****惯。
　　3、知道森林防火的主要性，要爱惜森林。
　　4、尝试依据学校、家庭环境，学****设计森林防火方法。
　　5、经过对火灾事件的了解，知道发生火灾的关键原因，提升学生的防火意识，明确防火自救的主要性。
　　6、认识多种灭火设备，掌握部分消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提升学生的自救意识，培养应变能力。
　　7、学****利用多种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流和合作能力。培养学生主动主动的参加意识及认真负责的科学态度和科学道理。
　　教学关键：森林防火的主要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好****惯。争当护林防火的宣传员。
　　教学难点：正确了解防火和护林之间联络。尝试依据学校、家庭环境，学****设计森林防火方法。
　　教学准备：
　　1、了解学生对森林火灾的通常了解。
　　2、归纳森林火灾的通常特征和学****防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的小说。
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、火，是一个“神圣”的物质。它，是一个大家最熟悉的东西，而且经常回接触它；可是，它有是一个对大家伤害最大的物质。即使做饭、炒菜全部用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。
　　2、展示多种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这么惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组交流。
　　3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采取指名、小组合作或同桌交流等方法反馈。如：
　　1为何会发生森林火灾？
　　2图片中有几个动物？它们有哪些不一样的神情？
　　3那个男孩是怎么样帮助动物们逃生的？
　　4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍爱宝贵的生命，提升防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握部分自救逃生的方法。
　　二、剖析森林火灾
　　1、什么是森林火灾：
　　森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一个突发性强、破坏性大、处理救助较为困难的自然灾难。
　　2、说一说引发森林火灾的多种原因。
　　⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难全部会引发森林火灾。
　　3、“护林防火工作是神农架林区天大的事”
　　⑴森林火灾不但能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引发树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
　　⑵因为森