2021年灰灰先生教案小班语言灰灰先生教案.docx

灰灰先生教案小班语言灰灰先生教案

　　灰灰先生讲述的是一个全身上下全部是灰的灰灰先生想邀请自己的好友到家里做客，可是家里实在太乱了，好友们全部不愿到她家里来。下面，xx为大家分享灰灰先生教案，期望对大家有所帮助!
　　活动目标：
　　1、感受小说滑稽、有趣的情节，了解词语“灰灰”“干洁净净”“清清爽爽”的含义。
　　2、能边看图边用完整的语句讲述小说。
　　3、经过欣赏小说知道要爱清洁。讲卫生。
　　活动关键：
　　了解小说的关键内容，感受小说滑稽、有趣的情节，能边看图边用比较完整的话来讲述小说。
　　活动难点：
　　用完整的语句来讲述小说，了解词语“灰灰““干洁净净““清清爽爽“的含义。
　　活动准备：
　　1、经验准备：幼儿了解生活中的部分保洁工具。
　　2、物质准备：脏的玩具娃娃(代表灰灰先生的形象)，吸尘器、垃圾车、洗衣机等玩具。
　　3、材料配套：教育挂图领域活动、语言、灰灰先生。
　　幼儿活动操作材料语言、灰灰先生。
　　活动指导：
　　1、出示灰灰先生的脏形象。
　　引导语：①儿童，看，灰灰先生到我们活动室来了。
　　你们知道她为何叫灰灰先生吗?②那你们知道灰灰先生为何这么脏吗?(因为她不洗手。不洗手……)我们儿童要不要跟灰灰先生一样呢?我们应该怎么做?灰灰先生就是因为没有常常洗头。洗澡，因此身上很脏。请儿童猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的?
　　2、逐一出示教育挂图①。灰灰先生，引导边观察图片边欣赏小说。
　　(1)出示教育挂图①
　　引导语：①我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的?
　　(很脏。很乱……)②脏在哪里?乱在哪里?③灰灰先生的家里真脏，儿童愿意到灰灰先生家里去做客吗?(不愿意)大家全部不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢?谁能帮灰灰先生想想措施?
　　(2)出示教育挂图②。
　　引导语：①儿童真聪慧，帮灰灰先生想了这么多措施。
　　灰灰先生也想了个措施，瞧，这是什么呢?(出示吸尘器玩具，引导幼儿说“吸尘器“)②灰灰先生买了一台吸尘器，想把屋子里的脏东西全部吸走。我们一起来做吸尘器，帮灰灰先生把脏东西全部吸走!嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把脏袜子。脏枕头。脏床单全部吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把苹果核。糖纸。包装袋全部吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢?吸尘器是灰灰先生买来吸脏东西的，怎么把灰灰先生也吸进去了呀?④原来灰灰先生太脏了，吸尘器认为灰灰先生也是脏东西，因此把灰灰先生也吸进去了。⑤这下可糟糕了，我们来看看灰灰先生在吸尘器里会怎么样?会说些什么呢?你是怎么知道的?
　　(3)出示教育挂图③。
　　引导语：①灰灰先生一边哭一边叫“救命呀，救命呀“，谁来了?(洗衣机)洗衣机来干什么呢?(洗脏东西)②我们一起来变成洗衣机，把脏东