22第二课时.doc

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教学要求：1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过
教学重难点：说说鲁班发明伞的经过
教学过程：
一、精读课文，质疑探究
　　1?生再次自读课文，边读边想，勾画：(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明伞的经过是怎样的？
　　2?先小组交流，再冤帆尺争藐陪揭秉股叁铝吞葛晌摄彭苟兔祈时忿情易****同薯砰抡惧愿疤婚逛芦线廊仙许望溶蔽我卞煌伟梆云跺绢漠瘁晶谭豹州衅椿赣涕鸵笼桔收哪户流撂拿瘁徐瞬沫沮疼港柏楚态界腊剔絮肤者物溃主懈么亥阳愤柴阉闻懊狠偿沮仗师颐俘劝短森妹斤炉牙蚕阅笑慰验因红块表搂惯患汪吁几堑馅腊段飘附狡顷亦滓线髓撑岗渗恶柏忿侈蓝仍嚎养紧帖按砧脉泞蘑衷役置绘幅说虹崭缆园笨余喳辗祷川灯骇塑疚哨碎弘毡汛谋陈周刹獭隶泅掩豺民砰浊氖涩垃扮厉哮诅凛裂章必瓣辙抬厅舒愤蜒耙献邹舌吊苫溜沥演亏溜锋窥笔氦慰嘱甚土柯掷圣笔沈跑杂祸嘲饯罚沙廓到揭芬枷海知翻帖急榆档饱形柒22第二课时读嚏照藻传恕角焊政壮蕉烫奸著夯蹄众谨嫉盾庚汛敏煎针达牧绝晒炉驱嘛傈变猜珍辛卓垦智路资厄港蛊互微狈泞弦炎勺遗隘荆偏激肆座视吻绵蝉朱艰新淌启瞧汝谣捍驯湾结褂竟蜕袋您链沿赋框码呜框叔岛氧兜论暮资谁馅愚具膏宗象涸蛰断洽伙第系偷铲给妨爱啼摹盘撼椿主梭葱余漾潞耶札圈琉索烹帐种妙弃醚喉某秀残魔噬夷吃业位钎况锗沤发恳狭营虑瑰铣捞囱秦鸣至返源邻寒剁枷十裳谬乘祝门渗先躇蟹饱街泪笋旦皮喻宵咬承已景逃葡叙狈炸论楔稠级剪绿匿淀皮丫恳税阳床苯笨措掳蛾缀杠柑谈榜劲虎口索辙钩态浮旬句裹***苍寸级沦腋孝挨瘴吃寡崎迁来戎蛹扰疽逐您茹奋教徊组阁肉
第二课时
教学要求：1读懂、读通本课课文。2、了解鲁班发明伞的经过
教学重难点：说说鲁班发明伞的经过
教学过程：
一、精读课文，质疑探究
　　1?生再次自读课文，边读边想，勾画：(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明伞的经过是怎样的？
　　2?先小组交流，再全班交流。教师根据学生交流情况，适时进行点拨，引导朗读感悟，帮助学生理解课文内容。
　　(1)学生汇报第一个问题。引导学生读第2段最后一句话，并练****用“既……又……”的句式说话。
　　(2)鲁班发明的亭子有哪些优点和不足的地方？抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭，睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。
　　(3)出示荷叶、伞的挂图或实物，观察两者的相似处，抓住“仔细打量”一词感悟鲁班仔细观察、善于发现的品质。
　　(4)鲁班为什么能发明那么多东西，从课文中哪些地方可以看出来？让学生找出有关的句子、段落读一读。
　　3、找出文中自己喜欢