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《太阳》教学反思.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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《太阳》教学反思
在教学《太阳》时，我一方面要了解作者说明事物的方法，初步学****br/>阅读说明文的方法；另一方面要理解课文内容，了解太阳的有关知识，
初步认识人类与太阳的密切关系，激发学生学****自然科学知识的兴
趣。
一、过程反思：
1、引入课题
上课开始：我以亲切的谈话切入课题：同学们，说起太阳，我们
一定感到十分熟悉，亲切。太阳每天从东方升起，从西方落下，世间
万物在阳光下生活，生长。那么，你对于太阳有哪些了解呢在学生回
答的基础上，我稍作小结，直奔课文内容：看来，大家对太阳看似熟
悉却又不够了解。想更深地了解太阳吗
2、在想象中激发求知的热情
新课标强调 " 语文教学应激发学生的学****兴趣，注重培养学生自
主学****的意识和****惯，为学生创设良好的自主学****情境。 "说明文的
教学更应该创设情境，激发学生的学****热情。为此，教学导入时，我
播放后羿射日的课件，吸引了学生的注意力。通过问题 " 后羿真的把
九个太阳射下来了吗这件事可能发生吗 "来导入此课，进行学****也
为下面学生学****太阳的特点做好了铺垫。
3、合作学****重视个体
合作学****一方面培养了学生的团队精神，合作意识，一方面又在
合作中在讨论，探究，充分表达自己的见解的基础上，总结大家的共
识，得出满意的答案。在教学中我设计了这样一个问题： "太阳与我
们人类以及我们生活的这个地球有什么关系呢 "学生小组讨论激烈，
最后

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