《斜钩、横撇弯钩》教学设计.doc

《竖钩、弯钩、斜钩》教学设计
目的要求：
1、使学生掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领.
2、培养学生良好的书写****惯和学********惯。
3、在书写训练中进行爱学****的教育。
重点：掌握竖钩、横钩、弯钩、斜钩写法要领
难点：竖钩、弯钩、横钩、斜钩用毛方法
准备：笔、墨、纸等写字工具
教学过程：
一、导入新课,复****写字姿势。
我国著名的教育家叶圣 陶老先生曾说：“培养良好的写字****惯比写字本身更重要。”良好的写字****惯是写好字的基础，端正的写字姿势也是写好字的基础。我们一起来读一遍写字歌：
写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开,小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸,不松不紧掌空心。良好****惯要养成,小朋友们要记牢。
二、钩的种类.
(课件出示）“水、皮、民、家、心、光、九、飞、邓、马、乃”10个字，这些字中都是以钩画为主笔。由这些字我们可以知道钩可以分为竖钩、横钩、弯钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、黄折弯钩、横撇弯钩等.
钩是笔画的附属物，，因此，钩都要写得短小、尖锐、。教师板书“竖钩、横钩、弯钩、斜钩”
三、学****竖钩、横钩、弯钩、斜钩的写法(观察—示范—练****展评)。
1、竖钩的写法。
（1)观察总结竖钩的写法（出示竖钩的例字）
竖钩的“竖”同竖的写法，至钩处向左下提笔，回笔向上后再向下按笔，最后向左上方提笔出锋。钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。例字如“小、水、寸”等。
（2）教师示范竖钩的写法。
(3）学生练****写竖钩。
(4）投影展示，教师现场评改竖钩。
2、横钩的写法。
（1）观察认识横钩的写法。
横钩的“横”同长横的写法，到钩处略提,右下（稍平)顿笔，左下出勾。注意“横"与“挑”形成的夹角要小，“皮、买、写”。
（2）教师示范横钩的写法。
(3）学生练****写横钩。
（4)投影展示，教师评改横钩。
3、弯钩的写法。
(1）观察认识弯钩的写法。
弯钩的行笔，笔尖从左上向右下直接入笔后顺势向下弧形行笔，行笔过程中由轻渐重,至钩处回笔向上,后再向下按笔，最后向左上方提笔出锋,钩内侧较圆。它与竖钩的不同是,入笔处有尖，“了、手、家"等。
（2)教师示范弯钩的写法。
（3）学生练****写弯钩.
（4）投影展示，教师评改弯钩.
4、斜钩的写法。
（1）观察认识斜钩的写法。
斜钩，又称戈钩,斜钩形长，稍带弧度。写法是起笔作顿，中间较轻,再纵笔向右下弧行运笔，钩处向左上提笔，回笔向上,再翻笔向上勾出。例字如“我、武、民”等。
（2）教师示范斜钩的写法.
（3）学生练****写斜钩。
(4)投影展示，教师评改斜钩。
带斜钩的字较为难写，所以自古以来就用带斜钩画的字做为考核书写水平的重点