高效课堂学习小组建设.ppt

高效课堂的两大支柱
合作学****小组
高质量导学案
合作学****小组
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合作就是力量
----高效学****小组的构建与使用
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打造高效合作学****小组的策略
“六有”策略
有组织
有原则
有文化
有规划
有职责
有评价
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学****br/>团队
两支队伍
管理
团队
（一） 有组织
班级
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有差异且互补

创平衡保稳定
学****br/>小组
（相对稳定，适时调整）
（二） 有原则
学生性别比例、性格特点、兴趣倾向、交往能力、品行状况、住读走读、留守、单亲、视力…………
分组
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注意：无论什么方式分组，
都要分成2人同质小组，
即学困结对，学优结对。
A1
A2
B1
B2
C1
C2
分组方式
632学****小组
842学****小组
学****br/>小组
（二）分组有原则
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6个“一”
取一个鼓舞士气的名字
设一枚寓意深刻的标志
定一个方向明确的目标
树一个奋发向上的愿景
喊一句振聋发聩的口号
选一首积极健康的组歌
（三） 有文化
学****br/>小组
-------显性文化
小组
：龙飞凤舞
：学无止境，
再攀高峰
：《飞得更高》
：跳动的星星
：在哪里跌倒
在哪里爬起，即
使跌倒100次，也
要第101次以最美
丽姿势爬起。


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五组 宣言书
小组目标：必夺第三
挑战对手：六组
小组宣言：五组凌绝顶，一览众组小
我们的优势：团结，互助，均衡发展
我们的劣势：自学效率不高，还需努力
良性竞合机制是促进班级快速发展的超级动力
（三）小组有文化
-------显性文化
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拼桌子≠合作学****br/>（1）“相对侧向黑板”茶馆式
（2）“前后面向黑板”秧田式
（3）“半包围”混合式
（四） 有规划
座位
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小组有公约
人人有事做
做事有规范
规范有培训
（五） 有职责
人人
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