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论文：班主任经验交流
密山二中 郑玉兰
做了多年班主任工作，但又从新做初一学生的班主任，面对优、中、差的结构为 1 ： 3 ： 6的比率，面对这些活泼好动的孩子。这几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。怎样可以让学生很快地凝聚在班主任身边，尽快地投入到初中的学****生活中来，充分地发挥主人翁精神，养成主动学********惯，培养出共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征，让这个新班成为一个名副其实的班集体，现总结如下：
一 、培养学生的自信心
“自信是成功的第一秘诀”。初一的学生通过一年的学****建立自信心是很重要的，特别是在小学成绩就不太好的同学，他们家长及他们自己都没有自信心。面对这些情况，作为班主任老师的班级管理者就一定要和家长配合，给学生自信，培养学生的自信心。让学生明白，只要他们努力，他们还有时间，但如果他们不努力，几年时间也会很快过去。作为刚进入新学校，面对新老师、新同学，每个学生都有一个新的奋斗目标，只要我们不断地给孩子们新的希望与信心，相信每个孩子都会自信地朝着他们的目标前进的！
二、培养学生的竞争意识
我认为初一学生，带着对新生活的美好向往和强烈的新奇感，跨进中学大门，他们渴求有新的认知。班主任老师要抓住良机，及时组织他们阅读报刊，收看新闻，开展广泛的读书活动，让他们了解当今高科技时代充满激烈竞争的特点，用时代的最强音扣击他们幼小的心扉，引导他们感受时代跳动的脉搏，明白竞争是未来社会人立足、生存、发展的根本。开展班干部竞聘、团员竞选等活动，效果会更好。他们有了竞争与奋斗的项目。久而久之，孩子们心中有了前进的方向，有了目标才有动力。
三、教师起到表率作用，
大教育家孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”。具体地说，在班主任工作中，作为几十个人的领导者。一定要身先士卒、以身作则。初一的学生，刚来时一切都是为自己，凡事不一定主动，如果老师做到身先士卒一次，远比在班上讲十遍有效。只有做到了身先士卒、以身作则，班主任老师才有可能在学生面前迅速树立威信，从而建立一个团结奋进的集体。
四、培养选拔班干部
选拔好的班干部，是班集体形成的重要条件。一个不得力的班干部集
密山二中 郑玉兰
做了多年班主任工作，但又从新做初一学生的班主任，面对优、中、差的结构为 1 ： 3 ： 6的比率，面对这些活泼好动的孩子。这几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。怎样可以让学生很快地凝聚在班主任身边，尽快地投入到初中的学****生活中来，充分地发挥主人翁精神，养成主动学********惯，培养出共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征，让这个新班成为一个名副其实的班集体，现总结如下：
一 、培养学生的自信心
“自信是成功的第一秘诀”。初一的学生通过一年的学****建立自信心是很重要的，特别是在小学成绩就不太好的同学，他们家长及他们自己都没有自信心。面对这些情况，作为班主任老师的班级管理者就一定要和家长配合，给学生自信，培养学生的自信心。让学生明白，只要他们努力，他们还有时间，但如果他们不努力，几年时间也会很快过去。作为刚进入新学校，面对新老师、新同学，每个学生都有一个新的奋斗目标，只要我们不断地给孩子们新的希望与信心，相信每个孩子都会自信地朝着他们的目标前进的！
二、培养学生的竞争意识
我认为初一学生，带着对新生活的美好向往和强烈的新奇感，跨进中学大门，他们渴求有新的认知。班主任老师要抓住良机，及时组织他们阅读报刊，收看新闻，开展广泛的读书活动，让他们了解当今高科技时代充满激烈竞争的特点，用时代的最强音扣击他们幼小的心扉，引导他们感受时代跳动的脉搏，明白竞争是未来社会人立足、生存、发展的根本。开展班干部竞聘、团员竞选等活动，效果会更好。他们有了竞争与奋斗的项目。久而久之，孩子们心中有了前进的方向，有了目标才有动力。
三、教师起到表率作用，
大教育家孔子说过：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不行”。具体地说，在班主任工作中，作为几十个人的领导者。一定要身先士卒、以身作则。初一的学生，刚来时一切都是为自己，凡事不一定主动，如果老师做到身先士卒一次，远比在班上讲十遍有效。只有做到了身先士卒、以身作则，班主任老师才有可能在学生面前迅速树立威信，从而建立一个团结奋进的集体。
四、培养选拔班干部
选拔好的班干部，是班集体形成的重要条件。一个不得力的班干部集
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