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广播体操教学反思
第三套全国中小学生系列广播体操已经在各学校推广一段时间了，学生已经基本掌握，这套操最大的特点是具有鲜明的时代气息，动作活泼，音乐优美动听，节奏感强。它打破了以往广播体操动作过分强调横平竖直，在保持基本体操特点，重视培养身体正确姿势的基础上吸纳了健美操、舞蹈、学生喜欢的某些体育项目的典型动作，有的一拍一动，有的一拍两动，还增加了方向的变化，左右、前后移动，动感强，活泼愉快。在欢快奔放的现代乐曲伴奏下，富有青春美感，深受青少年学生的喜爱。在教学过程中，应该注意以下几个重点：　　
    一、必须运用正确而优美的示范，提高学生学****兴趣与积极性。　　
在教学的开始，可运用多媒体播放广播操的标准示范给学生一个直观的认识。正确而优美的示范是教好新操的前提，教师也应当对新的广播操应具有较强的动作示范能力和一定的音乐素养。由此，教师课前要充分熟悉新广播操的动作，掌握动作要领。先做完整示范，使学生对新操有所认识，形成完整生动的动作表象。　　
    二、教学中体现新广播体操的特点，全面提高学生学****动作能力。　　
新广播体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现能力和动作模仿能力等提出了更高的要求，融进了许多健美操动作。因此，在教授新操之前，可利用一个课时，先对学生进行基本动作的“强化”练****使学生基本动作方法有一个初步了解。如健美操的手型、步法以及跳跃移动练****再如新广播操里加入了一些现代体育项目技术动作，因此，应先学****单个较难掌握的技术动作，然后再进行组合练****br/>    三、 运用多种教学法和教学手段进行教学。　　
    新的广播操，最好采用模仿教学法、分解教学法和以优带差教学法。模仿教学法要求学生在教师的带领下学****教师在教授过程中要注意动作的节奏，开始可以用慢节奏的口令进行练****在熟练了以后再按原节奏做动作，示范动作时既要做背面示范和侧面示范，