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第7课 自己的责任
教学目标：
1、让学生知道的自己的责任基本含义，现代社会更需要责任。
2、教育学生在实际生活中每个人都应该为自己的行为付出相应的责任
教学重难点： 懂得责任是一种品格。
1、 懂得诚实是一种美德
2、 教育学生从小养成诚实的好品质。
教学时间：一课时
教学过程：
谈话引入：
我们生活在这个纷繁复杂的社会当中，每个人都是社会中的一员，每个
人的行为都会产生一定的后果，每个人都应该为自己的行为付出相应的责任。由于对所负责任的态度不同，其结果也是不同的。在勇担责任的过程中，有时责任会让我们付出一定的代价，但是在勇担责任的过程中，收获大于付出，你会在人生的旅途中收获更多的知识和经验，更多的信任与尊重，更多的荣誉和奖励，更多的自尊和自信，和更加健康快乐的人生。
1、（板题自己的责任）谈谈你对“自己的责任”的理解？
2、学生自由发言。
二、走进责任园
1、学生阅读《闯祸的男孩》这个故事。
2、阅后思考：这个小男孩对于自己的闯祸是怎样解决的？
3、四人小组交流，做到各抒己见。
4、汇报看法，并谈谈这个故事带给你什么启发？
三、走进“生活心语”
1、在我们身边，也常有这样的事发生，请欣赏小品《嘉颖做法》。
2、学生表演小品。
3、讨论：嘉颖到底该怎样做呢？
4、汇报并小结。
5、同学各提出好的点子。
四、大眼睛看问题
1、想一想，小学生对自己的学****生活要尽哪些责任呢？
2、各抒己见：针对这样的现象，你有什么想说的吗？
3、小结：一个没有责任感的人，往往会一事无成。认真学****科学文化知识，自觉承担力所能及的家务劳动，积极完成班级、学校交给的任务，是我们小学生的主要责任。
五、名言导航
1、齐读名言，并说说各条名言的意思。
2、总结：谈谈学****后的收获。
板书设计： 　 7 自己的责任
认真学****科学文化知识
是自己的责任
承担力所能及的家务劳动
第 8课 公民的责任
教学目标：
认知目标：通过对公民的社会责任的含义、范围的学****使学生明确作为一个公民 承担一定的社会责任是必然的。
情感目标：以理服人、以情动人，激发学生勇于承担社会责任的***和使命感。
行为目标：通过学****使学生能联系实际，从自我做起，从身边的小事做起，通过关心他人，关心集体来履行社会责任。
教学重点：公民的社会责任的含义、范围。
教学难点：青少年学生如何履行社会责任。
教学课时：一课时
教学过程：
一、 启发谈话，诱发情感
同学们，社会是个大家庭，我们都是这个大家庭的一员，对社会负责就是对自己负责。走进责任园，让我们努力做一个合格的小公民（板书课题）齐读课题。
二、走进责任园，明理入情
1、学生阅读《一位妈妈给儿子的一封信》这个故事。
2、阅后思考：妈妈想念孩子，但又劝孩子留在学校，这是为什么呢？
3、四人小组交流，做到各抒己见。
4、听了这个故事，你受到什么启发？
三、升华情感，走进生活心语
情景表演
小组讨论：面对这样的情况，如果你是小明该怎么做呢？
全班交流
3、什