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文档分类:IT计算机

我的第一本本书.ppt


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我的第一本本书.ppt
文档介绍:
一位哲人说:“生活是一所大学,无论其中是不幸,还是喜悦,那都是记忆中 挥之不去的风景,我们只要用心去感悟,亮色还是会有的,而且是扩展着的。”
让我们走进牛汉的《我的第一本书》,用心去感悟那苦难生活中的亮色。
一、导入新课
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我的第一本书
牛汉
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二、自主学****1、怎样理解文题“我的第一本书”?
2、 “我的第一本书”与哪些人、物有关?以此为线索写了哪些事?蕴含那些情?什么感情最打动你?
3、我的童年没有幽默,那为何要追忆他的“第一本书”的?
4、作者怀着怎样的一种感情追忆?
5、紧扣文本进行心灵对话。
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含义:“我的第一本书”指60年前的小学国语课本——那半截课本,也指人生的第一课。文中主要指后者。
1、怎样理解文题“我的第一本书”?
三、合作探究
作用:贯穿全文的线索
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合作探究
2、 “我的第一本书”与哪些人、物有关?以此为线索写了哪些事?蕴含那些情?什么感情最打动你?
人:我、元贞、二黄狗
我父亲、元贞父亲、弄不成
事:关心检查——逼要书本——修补装订
买不起书——考第一名——
穷不读书——穷一辈子
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弄不成
父亲

乔元贞

分、送、转
考、逼、修
简单梳理
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合作探究
3、我的童年没有幽默,那为何要追忆他的“第一本书”?
我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
“枉”——白白的,无价值的,无意义的。第一本书,是求知的第一本书,更是人生的第一本书。
不写出来,几十年的读书和写书就失去
了意义,变得毫无价值。
“本”——双关,指那第一本国语教材,
也指人生成长历程中最初的最有价值的
奠基性的东西。作者所指主要指后者。
书中蕴含多种情(难以忘怀—酸甜苦乐)
写了才会有意义(体现价值—不枉自、不忘本)
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合作探究
4、作者是怀着怎样的一种感情追忆的?
从原文中筛选。
作者是怀着沉重的心情,敬重、珍爱、感激的复杂感情,用崇敬的心灵去赞美,去追忆的。
因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学****条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
难以忘怀,很难笑起来(没有……只有……)
值得用崇敬的心灵去赞美
实在应当写写,不写,就枉读书,枉写诗,忘本了。
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