高考作文三种常见病症及疗治技巧.doc

高考作文三种常见病症及疗治技巧.doc高考作文三种常见病症及疗治技巧

　　病症一：走题

　　一、病因分析

　　考生作文走题的原因大致有以下五种：

　　，阅读面太窄，高考考场作文三种常见病症及疗治技巧。

　　，不能认真阅读考题。

　　，或者缺少辨析程序。

　　。

　　一则材料提供给考生，可写的东西很多，但是命题者的意图是什么？这段材料主要想告诉我们什么？考生如果没有掌握把握材料的方法，往往会出现走题现象。

　　。

　　心理学家告诉我们，作家在完成对某一人物的塑造时，出错率较低的人往往在写作过程中有监控策略，而出错率较高的人则缺少这一点。因为缺少过程监控，所以常常会出现半路偏题的现象。

　　二、病文诊断

　　［题目］

　　枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”请根据上面这则寓言，写一篇议论文，题目自拟，立意自定，不少于800字。

　　［文章片段］

　　我不明白，为什么人们对一个身体有先天残疾的人不能采取宽容的态度，枭也想有悦耳动听的歌声，一如残疾的朋友也想和正常人一样过着正常人的生活，但是人们为什么这么苛刻，非要去歧视别人，打击别人呢？枭已经知道了自己的不足，并且想通过迁徙躲避这种歧视，而别人为什么不能看到这一点，非得将歧视进行到底呢？学会宽容是我们每个人都必须要进修的功课，只有宽容，社会才能和谐，时代才能进步与发展。

　　［病文分析］

　　这则故事的主旨是什么？毫无疑问，命题者不是要我们谈宽容问题，而是告诉我们“与其改变环境，不如改变自身缺点”的道理。因为材料重点在鸠的一句话：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”写文章要在话题材料的关键语句上动脑筋。

　　三、疗治技巧

　　那么如何避免走题、偏题现象呢？笔者的建议有两点：

　　（一）监控。即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：

　　；

　　，要轻声读一下，并确认无误；

　　，找准写作主旨；

　　，务必为话题或材料出三个（至少两个）题目，然后想一想：命题者的目的是什么？比较哪一个题目更切合话题或材料，然后选出最佳的题目。

　　（二）紧扣。即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住：

　　，组织好中心句，即论点必须清晰；

　　；

　　，都必须析例，在析例时，别忘了突出关键词；

　　，构造压缩性排比句。

　　病症二：结构欠缺

　　一、病因分析

　　考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于：