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2021年小学教导处教学工作计划.docx


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小学教导处教学工作计划

  下面是X为大家整理的范文,仅供参考。
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  一、指导思想
  以十大汇报为指导,根据教育局提出的相关目标和要求,落实校长室学期工作意见,努力推进教育教学管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提升教育教学质量;推进素质教育不停进步,努力构建友好校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展。
  二、目标任务
  1、深入进行新课程理念和实践的学****探究。以新课程理念的学****为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为关键,以课堂增效为落脚点,实现老师的专业化成长和学生的友好发展双赢的目标。
  2、以当代教学思想为引导,继续加强和丰富学校建设,关键在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的结果。
  3、加强师资培训力度,大力拓宽学****渠道,继承和发展学科教研组备课组的学****活动,确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
  4、加强岗位练兵和"磨好课"活动,做好各学科青年老师参与教学评优活动,争创佳绩。
  5、继续开展关键年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发觉不足,反思调整,促进我校教育教学水平再上新台阶。
  6、继续深化新课程改革,在义务教育课程方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究。
  7、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
  9、加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提升学校的教育教学管理水平。
  10、加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学****方法的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
  三、工作策略
  一突出关键,主动推进课程改革
  1、转变教育观念。组织引导老师认真学****基础教育课程改革纲要和各家教育典籍,参加研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。同时邀请教授对新课标进行诠释,帮助广大老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程,使之成为老师学****交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学****讨论。
  2、优化教学过程。以课改理念为指导思想,以课标的详细要求为依据,着力改善教学方法,优化课堂教学过程,提升教学质量。充足备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学****方法,真正释放出人性智慧的光芒。常常进行教学反思,不让自己“反复昨天的小说”,努力发觉教学智慧的增加点。
  二抓好落实,建立校本培训制度
  1、加强文化学****建立学****型学校。一个善于学****的组织才会不停创新。激励老师每七天参与学****会,每学期精读一本教学名著,每个月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡常常撰写教育随笔,主动支持老师参与学历进修和其它的学****培养更有文化味的老师人才。
  2、抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学****型教研组,继续学****各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不停体验各学科的详细目标和详细要求,多方位的研讨并开展较为具体的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。⑵发明条件,做好“走出去,请进来”的工作,请教授来校作讲座,上示范课;也让老师走出去和弟兄学校作学术上的交流、研讨,取她人之长,补自己之短。经过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不停提升学****质量,引领老师对新课程、新课改有更深层次的了解。⑶深入深化校内“每七天一课”、“每人一课”的教研制度,经过备课组的集体研讨,促进大家互动互学,共同发展。
  3、拓宽视野,拓展研修空间。激励跨学科教研活动,激励老师进行跨学科听课;激励关注并研究小学和中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通,以帮助学生更加好地发展,促进友好教育的实现。
  三重视实效,抓好教学常规管理
  1、严格实施课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展全部有促进作用,所以,要严格实施课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改善教学方法,不停提升教学水平。
  2、抓好教学“六认真”工作,规范教学行为。组织重温教学常规,落实定时检验和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解老师的教情和学情,并立即将评价情况反馈给老师,督促其改善工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强老师的质量责任制意识。
  3、加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有计划、有记载、有检验、有落实、有反馈。每次活动做到定专题、定主讲、定时间、定

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  • 时间2021-04-16