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2021年小学数学教学观摩培训心得体会.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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小学数学教学观摩培训心得体会

  小学数学教学观摩提升培训心得体会
  感悟
  10月28日、29日在学校的安排下我同14名学校的姐妹来到菜园路初中参与了由××局组织的小学数学教学观摩提升培训,因为这两天是星期天,刚开始心理多少有点不舒适,不过抵达现场看到这两天的学****内容时,以为自己肯定不会白在这里坐两天的,因为所讲课的老师全部是全国著名数学教授,她们的名字如雷贯耳,而且就在今年的4月份我在南京会场曾经有幸聆听她们的讲座,领会到她们的课堂风采。
  首先,第一节课是来自南京的“数学王子”张齐华老师,她的确定位置拓展从学生定式的位置确定,到引导学生依据生活的实际分析数据而确定位置,而且位置不停变更。张老师就是经过这种没有答案的数学题培养她们的高思维,学会从不一样的角度去考虑问题。充足表现了她的数学方法,教会学生举一反三。张老师关键提出了数学老师关键素养,它关键包含了数学老师要有具有数学素养,必备数学品格,数学功底要深厚;
  教学素养关键是老师要有一定的教学能力,对教学的实践和反思要立即透彻;
  人文素养更是表现出了张老师提出数学老师也要关注学生人性方面的成长。从张老师的课堂教学和讲座中:我深深地悟出数学课堂不能只交给孩子纯粹的知识,还要引导孩子走向生活,走向远方,打开学生的思维和空间想像能力,我们的数学知识要含有高度、厚度。
  培养学生要用数学的眼光看世界,用数据看世界。
  要练说,得练看。看和说是统一的,看不准就难以说得好。
  练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、了解词义、发展语言。在利用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表示能力的提升。钱守旺教授的动感课堂,把数学知识的小说化、游戏化,改变了学****形式单一、参加度低、气氛沉闷、缺乏活力的数学课堂。她的理念及其符合儿童的天性好奇、好动、好探究、好分享。学生的课堂就是让主角动起来,经过手、口、脑、心、情动,使她们在这么的
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  课堂中,做到认真倾听,大胆表示,主动质疑,有效合作,同学之间相互欣赏、学****张教授还指出:数学课堂要理念新,步骤有趣,教法灵活,教学目标要立即在课堂中落实,课堂教学密度要高,知识要有深度。尤其是“三不讲四不教”对我的启发很大。从中一个理念有心而生,课堂的主角是学生,老师要把讲台让出来给学生,让学生之间擦出智慧碰撞的火花。
  其实,任何一门学科全部离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”以后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提升学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基
  础知识抓起,天天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,和丰富的词语、新奇的材料等。这么,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。刘松老师的认识负数把六年级的知识用四年级的学生来上,展现出来她数学底蕴的深厚,尤其是她不仅把讲台让出来给学生,还把黑板的板书也让出来给学生,真正体了学生是教室的主人,课堂的主宰者。20年后的人才是含有高思维能力、强大的信息、技术能力、强大的情商,面对社会发展的趋势,我们做老师的不能墨守陈规,自己要开创自我思维能力,勇于突破教材,教育学生要学会换个角度去思索问题,这就是所谓的发明。
  这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每七天一换。要求学生抽闲抄录而且阅读成诵。其目标在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽可能广泛部分,能够分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友情、爱心、探索、环境保护等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积累40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?总而言之,经过此次学****会紧跟教授教授的教学理念,让学生站到教室的前面大胆表现自己的想法,发动生生互动,让每个孩子在自己的课堂中有所收获!
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  小学数学教学观摩提升培训心得体会感悟
  10月28日、29日在学校的安排下我同14名学校的姐妹来到菜园路初中参与了由××局组织的小学数学教学观摩提升培训,因为这两天是星期天,刚开始心理多少有点不舒适,不过抵达现场看到这两天的学****内容时,以为自己肯定不会白在这里坐两天的,因为所讲课的老师全部是全国著名数学教授,她们的名字如雷贯耳,而且就在今年的4月份我在南京会场曾经有幸聆听她们的讲座,领会到她们的课堂风采。
  首先,第一节课是来自南京的“数学王子”张齐华老师,她的确定位置拓展从学生定式的位置确定,到引导学生依

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