2021年教学观摩培训心得体会.docx

教学观摩培训心得体会

　　“有效教学”观摩培训心得体会
　　县示范幼儿园
　　付真伟
　　很幸运，我能到合肥去培训，在这短短的两天培训中，我观看沪、浙、苏、粤幼教教授和一线优异老师的教学观摩活动，给了我强烈的震撼和深深地思索。拓宽了学****的视野，更新了教育观念。留给我的是有感而触的反思，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念深入得到改善和提升，真是受益匪浅。那么怎样进行课堂的“有效教学呢”？从这次的观摩课中，我有以下的体会：
　　一、老师要专心设计教学活动。
　　老师要了解幼儿的年纪特点，从儿童的本位出发，从幼儿最熟悉、最喜爱的生活入手，选择幼儿感爱好的活动，创设有趣的情境，利用多变的手段让孩子轻松自然的学到知识。使我感受最深的是应彩云老师选的有趣的课题每个人全部噗，它是以大班的综合活动，经过绘本阅读，在阅读中了解部分生活常识。经过游戏让幼儿讲述，在讲述过程中已碟片作为奖励。让幼儿学会倾听他人的讲述来丰富自己的讲述内容。不论从课题选择还是游戏的设计，全部激发了孩子的爱好。让孩子在轻松中愉快的学****br/>　　二、老师教学过程中的语言艺术的主要性。
　　语言是大家表示思想，相互交流的工具。语言是一门高深的艺术，每个人有不一样的表示方法。但有一个共同点就是幼儿老师语言一定要亲切。在培训中，我的体会就是不一样的专题活动要以不一样的语言表示方法，比如在陈宴老师阅读活动亲爱的小鱼课上，她的语言很的亲切、优美，情感很的投入。在教学中她经过优美的身体动作、抑扬顿挫声音和情感的投入，让幼儿在小猫和小鱼难舍难分的情感体验中，从而体验儿童和父亲、母亲在一起的愉快。听她的课简直是一个享受，有一个身临其境的感觉。而在袁晶晶老师的课上，我体会到科学的严谨，语言的精炼。也让我明白了知识不是给的，而是自己探究发觉的。在她的科学课盒子里有什么，让孩子经过不一样的观察、猜想、判定等来说说盒子里到底有什么，让孩子不停地探索发觉，同时她不停的用语言激励孩子去思索，激发孩子的探索精神。比如她是这么称赞孩子的：“你的想法和众不一样，我喜爱。”“你的思维很活跃.”“你的观察力是那么的细致”等等。
　　三、老师重视教学过程中的情景体验。
　　反思自己在上课的时候，更多的是重视结果，迎合家长的需求,而忽略了对孩子多种能力的培养。在这次的教学观摩中，老师们重视的是孩子在活动中的情感体验，让幼儿在一次次的体验中感知活动的专题。给我印象比较深的是应彩云老师的大班阅读活动犟龟，在阅读、游戏的情境中体会犟龟强强为了参与狮王的婚礼，不论碰到多少困难强强全部继续前行，在讲述中让幼儿体会强强的坚持精神。在游戏珠穆朗玛蜂中，让幼儿一次次的搭山峰，游戏逐步增加难度，让幼儿在一次次的情景体验中体会不论碰到多大困难，要学会克服。
　　四、要做终生学****型的老师。
　　作为老师，我体会到要终生学****平时多看看专业方面的知识，了解部分新的教学动态和教学方法。并还要多了解部分社会科学和自然科学的知识，不停地充实自己，满足孩子们的需要，在面对竞争和压力时，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还应把学****落实在自己的教学实践中，将学****和实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。经过总结经验，提升本身，向更完善的目标努力。
　　经过这次培训，部分优秀的教学思想和教学方法不停地冲击着我的