[高三班主任德育教育工作总结范文] 班主任德育工作总结.doc

[高三班主任德育教育工作总结范文] 班主任德育工作总结
班主任是班级的组织者、协调者、管理者和教育者，是距离学生最近、与学生接触最多、对学生影响最大的教师。今天小编给大家整理了高三班主任德育教育工作总结，希望对大家有所帮助。
高三班主任德育教育工作总结范文一
本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况，在本班中上生少、后进生多;学****主动钻研的少，被动接受的多;全面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，我做了很多努力。特总结如下：
一、工作指导思想：
以***理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导，狠抓学生的 养成 教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为****惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。
二、工作目标：
从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。
三、工作措施：
(一)加强班级管理,培养良好的班风学风
1 通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先***，后成材，要有明辨是非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有 崇尚节约，正确使用压岁钱 、 学雷锋，树新风 、 爱国、守法、知礼、诚信 、 惜时、进取迎会考 、 爱学****崇尚科学 、 理想、责任、能力、形象 、 今年看师兄师姐，明年看我们自己 等。
2 加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学****到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成 班级为人人，人人为班级 的良好局面。
3 加强学风建设，培养学生正确的学****方法和自学能力，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学****局面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学****尤其是英语的学****br/> 4 本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往 有人没事做，有事没人做 的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。
(二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化
1 尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学****热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠名牌、上重点。
2 对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学****产生兴趣,养成爱学****肯钻研的学********惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从基础知识抓起，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学****成绩能有所突破。
(三)真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。
本学期组织班干部做日常值日人员，协助老师做日常管理工作，明确管理要求，进一步增强责任心和服务意识，确保无论在空间上，还是在时间上，无管理漏洞，真正实现时时有人管，事事有人管，处处有人管。让每一位学生干部明确自己的工作职责，学****工作的艺术与方法，在工作中锻炼自己，真正成为老师的得力助手。
高三班主任德育教育工作总结范文二
不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任0917班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。
第一：用 真心 和学生交朋友，做学生的良师益友。
俗话说 精诚所至，金石为开。 那么要赢得学生的信任，教师应该平易近人，努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮助他;如果学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他;如果学生考试不理想，我会及时鼓励他;有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想 一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学****踏