【学奕教案及反思】学奕教学反思.doc

【学奕教案及反思】学奕教学反思
《学奕》是一篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文，内容和道理比较适合学生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。下面是小编为你带来《学奕》教案及反思，希望大家喜欢。
《学奕》教案
教学目标：
1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。
2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。
3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。
4、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。
一、导入新课
出示常见的文言警句(投影片)：
三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时****之。
，再把你理解的意思讲一讲。
，这些警句有什么特点。
(引导学生总结出文言文的一般特点：有些字与现代的读音、意义不同;言简意赅，语意深远 )
。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。
学****文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。
今天我们学****的《学弈》这篇文言文，仅有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。
二、读通课文，理解每句话的意思
(能有声有色背诵更好)，也可读两遍。
：一是速度比较慢，二是句中停顿较多。
。
，读通为止。
，理解每句话。
。(只要能说出每句话的大致意思就行。)
三、读熟课文，读懂故事
，重点指导读好 为是其智弗若与?曰：非然也。 前一句读出疑问的语气，后一句读出肯定的语气。
，理解故事的内容。
。
四、读书明理
： 虽与之俱学，弗若之矣 的原因是什么?从中能总结出一个什么道理?(学生可根据自己的理解总结。)
。(联系实际谈谈，目的是进一步认识专心致志对待学****工作的重要性。)
五、练****背诵
六、课后扩展
教师把以前学过的 揠苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 等文言成语故事，印发给学生，练****读文言文，还可以试着背诵一篇。
七、布置作业：
1、(书面作业)抄写课文，并用自己的话说说课文的意思;
2、(表演作业)分小组、分角色，演课本剧;
3、(搜集作业)搜集文言文形式的成语故事：揠苗助长、守株待兔等。
《学奕》反思
《学奕》是新人教版小学六年级下册第一单元的一篇文章。而这篇文章正是通过文言文的形式体现不同的学****态度所得到的