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文档分类:中学教育

介绍我自己300字作文 [介绍我自己].doc


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文档介绍:
介绍我自己300字作文 [介绍我自己]
《介绍我自己》口语交际作文教学设计
一、介绍基本情况
1、(出示一女孩照片)大家想认识他吗?听了他的自我介绍大家就能认识了
2、播放小朋友的自我介绍录像:
大家好,我就幸儿,我今年7岁了,我的名字是爸爸妈妈起的,幸是幸运的幸,他们觉得有我这个女儿很幸运;幸也是幸福的幸,爸爸妈妈希望我能够幸福快乐。
3、大家听懂了什么呢?
预设一:
(1)她叫幸儿。
对,幸儿是名字,在做自我介绍的时候要把自己的名字介绍清楚。板书:叫什么名字
(2)谁也来告诉大家自己的名字。
预设二:
她今年7岁了。
介绍自己的时候把自己的年龄说清楚也是必不可少的。板书:今年几岁
谁告诉大家你的年龄。
预设三:
他的名字是爸爸妈妈起的。
(1)起名字的时候肯定费了很多的脑筋,我们有可以把给自己起名字的人告诉大家。板书:名字是谁起的
预设四:
她名字的幸是幸运的幸,他们觉得有我个女儿很幸运;幸也是幸福的幸,爸爸妈妈希望她能够幸福快乐。
每个名字都有着一定的内涵,给予着家人美好的愿望,把名字的涵义介绍给大家是很有趣的事。板书:为什么起这个名字。
4、归纳:
(1)我们做自我介绍的时候可以告诉别人自己叫什么名字,今年几岁了,名字是谁起的,为什么起这个名字?谁能把这些问题连起来告诉大家。
指导学生说
二、介绍自己特点
1、大家都喜欢看动画片是吧,刘老师也喜欢,你瞧,动画中的主人翁来了。出示孙悟空翻跟斗照片并播放录音:我,长得很丑,尖嘴猴腮,我会驾筋斗云,我有一支降妖伏魔的金箍棒,三打白骨精的人就是我。
2、你喜欢哪个动画片中的主人翁?给大家介绍介绍你喜欢的动画片人物和孙悟空有什么不一样的地方。
声音、长相、优点、缺点------
3、这些不一样的东西就是特点,“特点”词典中的解释是“人与别人不同的地方”。每个人都有自己的特点,给别人介绍清楚自己的特点,别人就会更了解你,更愿意和你交朋友了。
4、介绍自己的特点
(1)自己练****(2指名学生介绍自己和别人不一样的地方。
提出听的要求:其他同学要注意倾听指出讲得好的(说出人物特点,说出真话),并提出不足的地方(人物的某个特点讲得不准确)。 每说完后都要指名学生评价。
三、情境创设,展现风采:
1、播放《新年好啊》和学生图片,新年到了,同学们集会在一起,大家来自不同的学校,你不认识我我也不认识你,我们怎么向大家介绍自己呢?
(自己练****指名说前,再次提出听的要求(认真听,用心记)。
2、小组内练****自我介绍。
四、说写迁移,快乐作文
孩子们,作文其实很简单。什么是作文?通俗地说,作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。也即我手写我口,我口说我心,用自己的话表达真情实感。刚才我们说得那么好,把这些语言用笔记下来就是一篇作文,现在开始写吧。
简评:
口语交际和作文
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