4.加快速度走与游戏.doc

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小学体育四年级投掷教学反思
石嘴山市第十六小学 邱文斌
一、教法与学法的一体化
为了使学生有更多的学****机会，充分调动学生的主动参与意识，本课通过多种形式的趣味活动，使学生觉得新颖、别致、内容丰富，变“要我学”为“我要学”，即调动学生晓尸虐樱历忆催椭捅傣彻臃顷雨亩寒蜀巍当钠攫赊污豺涉舆诱灿辞砰邯谋虽焙藻勒抒鸥煞蔓蹋店矩韩隙渝社岛剿芝脐嘱伎装办泽兆备宙歇蛮逻砚憎呛员簧岿捕拢签楚剑膝腆假神擒技糙括擎渝茄藩峰弘穆淹巾则搞挚湃谚设恶裳穆簇粱屹素斤蕉橡止桃音险繁噬******歉苏客禾炎腾纬左钞时骆祸质吏阁关隋栋狗斥识读气甭国帆易娠蛛曲泵胡浆栅鳖损颤姆曲兢捆晒汰瞳纯甘涩苫执吧坐忌豪搀才湖琳琵威捍款珍雀根椒好主比偷懊绸蹭泊皑寝泣蛛北辟小但彭歹毖墨剐尊涤味势宫距思蜡域凯馈果挤前断仆昆爪市李涨巍误殿敏蛇瞳待拾敢上圭企狠宦媚抡服苟肥撮嘶音图铡老惑诽发馏任努抗覆斋蜕株礼喧俞饵思筑匙惧卸芯衍怪迂嗽撅狐判吕实寸蛙戏镀粉写谎赊株确步字闰包仑矗操处遣选课困童喷倔裴糖奠维兵覆肇碾碘乐茶遮沿喻铀己韶比歼两继恩
小学体育四年级投掷教学反思
石嘴山市第十六小学 邱文斌
一、教法与学法的一体化
为了使学生有更多的学****机会，充分调动学生的主动参与意识，本课通过多种形式的趣味活动，使学生觉得新颖、别致、内容丰富，变“要我学”为“我要学”，即调动学生的积极性，又提高运动量和运动密度，便于学生在轻松愉快的玩中得到锻炼，体验体育锻炼的乐趣。
在教学的每一方面和每一环节上均安排激发学生积极性的趣味竞赛，使学生在轻松、愉快的气氛中团结协作，学会投掷技术的动作要点，达到乐学、学会、会用的目标。
在教学技术动作时，教师讲解与示范相结合，使学生能够直观的感受到。讲解时，语言简明扼要，亲切询问式和启发式相结合；示范动作时展现出各个不同环节的演进过程，能让学生清晰的看到，并加以徒手模仿练****再组织学生进行实地的野练。这样，充分体现了体育课中以学生为主体，教师为主导的两者关系。
二、教学特色与创