合理安排时间教学内容.doc

小学四年级全科目课件教案****题汇总
语文数学英语
学生单独想1分钟，再小组讨论，摆一摆。 讨论过程中指定两种不同方法的两位学生到黑板上板演。（先站着）再请这两位学生说说是怎么安排的？ ： 生1：先做洗水壶1分钟，第二件接水1分钟，第三件烧水8分钟，再就是洗茶杯2分钟，再找茶叶1分钟，最后沏茶1分钟。也就是一件一件做。（师板书） 师：那应该怎么列式？1+1+8+2+1+1=14（分钟） 师：一件一件完成这些事，花14分钟可以吗？（可以）掌声送给他。 生2：先是洗水壶，再接水，在烧水的同时做洗茶杯和找茶叶，最后沏茶。这样也可以完成对吗？（可以）掌声送给他。 师：“同时”这个词用的真精炼，他把三件事同时做了。为什么这三件事情可以同时做？（板书：同时） 生：因为在等水开的时候人是闲着的，可以去干这两件事。 师：为了分清是同时做，我把同时做的移到下面重叠起来。 师：谁是他是知音？再来说一说。（再请3名同学） 师：那这种方法应该怎样列式呢？师一项一项对齐。 1 + 1 + 8 + 1 = 11（分钟） 师：三件事情同时做，为什么只算8分钟呢？那洗茶杯和找茶叶的3分钟哪里去了？ 生：烧水8分钟，洗茶杯和找茶叶要3分钟，所以同时做需要8分钟。 ，方法优化。 师：我们看到这两种方法。两种方法都做了同样的事情，一个用去14分钟，一个只用去11分钟。哪种方法能尽快让客人品上茶？为什么这种方法更加能节省时间？（同时做） 多请几名学生说一说。 小结出：一件一件做比较费时，同时做更加省时.（板书） ：如果要去做下面这些事情。你认为哪些事情可以同时做？你会怎样的顺序完成？ l 洗漱，泡脚，看电视，写家庭作业，关灯睡觉（课件演示流程图） 师：对呀，学生应该以学****为主，应该先写家庭作业，再来干其它的事。 洗水壶1分钟
接水
1
分钟 烧水8分钟 洗茶杯2分钟 找茶叶1分钟 沏茶1分钟 同 时 做
l 找杯子倒开水，等开水变温，找感冒药，量体温（课件演示流程图） l 洗衣机洗衣服，晾衣服，扫地（课件演示流程图） ：同学们真棒，都会合理安排时间了，那你能猜猜华老师星期六早上是怎么在最短的时间内完成所有的事情的呢？ 学生想一想，口头汇报出结果。5+20=25（分钟） 师：你真是老师的知音，我就是这么做的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间如此宝贵，我们只要掌握了合理安排时间的方法，就能节约很多时间。 ：刚才我们一起解决两个问题。有句话叫做“三思而后行”，所以我们拿到一件事后，并不是一件一件做，并不是把这些事情简单的相加，而是应该先排一排（板书：排），排什么呢？（先做什么，再做什么）刚才的你能不能先晾衣服再用洗衣机洗衣服呀，（板书：想）想什么呢？这么多事情摆在我们面前，想什么呢？（师指着‘同时’两个字） 生：哪个事情和哪个事情可以同时做（师板书） 师：对，这是最主要的，因为有些事情同时做才能节约时间，才能合理的安排时间呀。 只要抓住了这两点就一定能合理安排时间了。 三、巩固练****1. 老师的待客之道第二步（把酒言欢）： 师：品茶悟道，悟出了这么多的道理