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好玩的绳子.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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靖江市城南幼儿园 王冰
活动设计背景:
  每天的户外活动时间,我们会让幼儿练****爬、滚、跳等动作,这也是中班领域目标的基本动作要求。但单独练****一种动作,有的幼儿动了一会儿就不爱动了。为了吸引幼儿参与体育活动的兴趣,我利用废旧的毛线,棉线。综合幼儿练****的基本动作,设计了这个体育游戏活动。
  活动目标:
  1.通过观察、触摸,感知不同材料的绳子的不同特性,了解它们的用途。
  2.通过比较分析,理解长短粗细都是相对的,培养幼儿思维的精确性
  活动准备:
  。
  。
  活动过程:
  1.“够气球”,引起幼儿对绳子的兴趣。
  教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球,鼓励幼儿跳起来够气球。
讨论:为什么有的气球能够着,有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?
,了解它们的特性及用途。
  (1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳),引导幼儿观察,帮助幼儿凭经验判断绳子的材料,并教幼儿认识几种不常见的绳子。
  (2)幼儿每人取一根不同材料的绳子,摸一摸,说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的)
  (3)绳子种类扩散:除以上这些绳子,你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)
  (4)讨论绳子的用途:启发幼儿回答,教师小结:(麻绳用于拉车、拔河,毛线绳用于织毛衣、翻绳,草绳用于捆菜,钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论,使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。
  、比粗细。
  教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。
  问:这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)
  下面请幼儿每人取一根绳子,教师引导幼儿两两比较,拿长绳子的幼儿站到老师的左边,拿

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