岁月如歌导学稿.doc

岁月如歌 主备：秦正芬 审核： 班级：
一、活动目标：
1、通过对三年来的有关学****生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；
2、增进友谊，促进班集体团结向上。
3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，提供学生自主组织、积极参与活动的机会，体验合作与成功的喜悦。
4、锻炼写作、口语交际能力。
二、活动准备：（利用课余时间完成活动准备）
第一板块：难忘岁月，
1、由班级准备一首毕业歌曲，并组织学唱。
2、搜集这三年里你碰到的最高兴或印象最深刻的事。精选几个典型的人物生活片段，事件情节片段，场景片段或景物描写片段。（制作成卡片的形式）
3、找找三年里同学之间、师生之间发生的轶闻趣事。（包括快乐的和不快乐的，制作成卡片）
4、班委会干部组织编写班级荣誉史或班史。
5、准备“难忘”的主题歌曲、舞蹈、相声、小品等。
第二板块：同一首歌
1、每人准备一句临别“心里话”。（或给老师或给同学）
2、准备给你的老师或同学临别赠言。
三、活动过程：
（一）、主持导入：
（二）、课堂活动：
1、主持人现场采访：说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。
2、主持人推荐代表说说班级荣誉史或班史
3、难忘岁月，难忘今宵自由表演：
4、说句心里话，带着祝福远航（师生临别心里话或赠言）。
5、临别歌曲结束活动。
（三）、主持人小结本次活动：
（四）、作文：（任选一个作文）
1、初中的生活是五彩的，青春的岁月是值得铭记的，成长的足迹是那样的清晰……初中生活，是如此美妙的一段时光，记录着你我的成长。当我们再回首时，看到我们的文字记下我们的美，透过文字听到生命拔节的声音。请以“初中生活的N个细节”为题，写一篇600字左右的作文。
2. 不知不觉间，你突然发现自己长大了。成长，意味着告别天真，送走幼稚，告别肤浅，送走浅陋。在成长中，我们失去了稚嫩、傲慢和好高骛远；失去了任性、莽撞和惟我独尊；学会了宽容、忍耐和接纳；懂得了照顾自己和关心别人同等重要。成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进。回望往昔，在成长的天空中