2021年网络研修总结-插上翱翔翅膀.docx

网络研修总结:插上翱翔翅膀

　　网络研修总结:插上翱翔的翅膀
　　经过网络学****我在教学观念上有了很大转变，在教学方法上也有更新。我们要扩展思维空间，进行思维创新。下面以语文课程改革为例谈谈部分粗浅的见解。
　　一、转变教学理念。新的语文课程标准要求我们破除旧****新旧观念的转变任务很艰苦，要求我们老师先行“洗脑”，把根深蒂固的传统教学观念转变过来。老师的“洗脑”工作关键包含三个方面的转变。
　　1、新课标的转变。新课程目标不重视每节课有固定的知识内容，只要学生的知识、能力有些进步和发展，我们的教学任务就基础完成，以教学作为学生的发展平台。
　　2、师生角色的转变。即老师“主角”向学生“主角”的转变，语文教学要表现“以读为本”的思想。“以读为本”，并不是进行机械地朗诵背诵，为读而读，而是要老师经过“以读引读、以说带读、以评促读”等方法，从而达成“以读促思、以读***，读中感悟，读中迁移”的目标。
　　3、教学模式的转变。即由单一的讲课向多媒体展示的转变。新教材有很多有关“探索和实践”、“活动和探究”的课型，其目标是要求学生相互合作，查找资料，完成科学探究的相关内容和知识，并不只是老师在课堂上讲解，还能够在网络、自然界、家庭等各个方面得到充实。
　　二、教学改革要动脑。新一轮语文课程改革不但需要更新教育观念，而且需要在教育内容、教学方法、学****方法、教育技术和教学管理方面进行全方面创新。不“动脑”的老师队伍是不可能在改革中有所创新和发展的。
　　1、依据详细内容，采取不一样的教学设计。
　　辩论型：辩论是学生依据自己对问题的了解，表明思想的倾向性，也是培养学生综合素质和综合能力的有效方法。
　　演出型：
　　演出是对课文加深了解的一个很好的表现形式。经过演一演，不仅强化学生利用、了解、积累语言的能力，而且大大增强学生学****爱好。
　　欣赏型：语文教材是美的载体，它凭借语言文字，透露出人美、事美、景美、物美、情美。所以巧妙利用、欣赏富有韵味的语句、段落，能唤起大家的美感，对事物的认识有个质的飞跃。
　　活动型：活动是指学生本身的活动，语文活动课是活动课的一个。这类课以活动的形式，以学生为活动的主体，以学****语言知识、形成语文能力为内容，在活动中，激励学生去发明，去创新，提升学生实践能力。
　　另外还有尝试型、讨论型、朗诵型等等，只要依据学生的特点、课文的内容，开放课堂教学，就能产生求知欲望，促进学生思维，萌发出发明力。
　　2、充足利用多个评价方法。
　　在教学中我们应关注每一位学生，所以对每个学生全部要采取有利于她们发展的评价方法，关注学生的情绪状态和情感体验。所以，在教学过程中应重视过程评价，利用激励性的语言，对学生的点滴进步做出立即评价，关注学生在学****过程中表现的情感、态度和学****策略和表现出的潜能等。利用多个评价方法，对学生学****进行学期综合评价，实现评价主体的多元化，并采取多个评价形式，如课堂学****活动评选、学****效果自评、问卷调查、访谈、家长对学生学****情况的反馈和评价、平时测验等，促进学生发展。
　　更要注意问题学生、留守学生等的道德和人格品质的引导，对于她们好的****惯和行为要充足表彰并让其发展，而不好的行为****惯我们必需要“动脑”，想尽一切措施让其更正。只有靠老师“动脑”，才能使教学改革更深入、更全方面，达