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整理高中生物实验专题汇总.ppt


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整理高中生物实验专题汇总.ppt高中生物实验专题汇总(新人教版)
.精品课件.
1
广东高考实验命题规律:
1、选择题命题注重基础性、模块覆盖(必修1、2、3及选修1),难度不大,易得分。
考查:主要考查考纲所列实验的实验目的、原理、方法和操作步骤的理解和应用。
2、非选择题命题注重核心知识、多以生产生活实际为背景,能力要求较高,提分点。
考查:主要考查学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力和综合运用能力。要求学生能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。掌握设计实验的基本方法,能对实验方案做出恰当的评价与修订。
.精品课件.
2
一、观察类实验(必修部分)
取材→(染色)→制片→显微观察→结论
低温诱导染色体加倍的原理是什么?
低温能够抑制纺锤体的形成,影响染色体被拉向两极,细胞不能分成两个子细胞 
能理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
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3
一、操作指导:(显微镜的使用)
2、取镜安放
3、对光
4、放置玻片标本
5、观察
6、高倍显微镜的使用
1、显微镜的构造
实验、用显微镜观察各种各样的细胞(必修1P7)
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4
镜筒
压片夹
载物台
遮光器与光圈
反光镜
镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
物镜
目镜
(一)、显微镜的结构:
取镜——对光——安放装片——下降镜筒——调焦。
使用要点:
先低后高,找移转调
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5
使用流程
放置---对光(低倍镜)---调焦(低倍镜)---观察(高倍镜)
A把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
B眼睛从侧面注视物镜,
C转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
D调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮
E用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
F转动转换器使高倍物镜对准通光孔
G转动细细准焦螺旋,直到物像清晰
H将要观察的物像移动到视野中央
(二)显微镜的使用
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(三)高倍镜与低倍镜
.精品课件.
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(三)高倍镜与低倍镜
1、低倍镜转换为高倍镜的步骤:找-移-转-调
②移动装片,把要观察的对象移到视野中央(玻片怎么移?)
③转动转换器,换上高倍物镜(不用上升镜筒)
④调节细准焦螺旋(不能调节粗准焦螺旋,否则易压碎
玻片和损坏透镜)
①找到要观察的对象(在低倍镜下)
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2、物像及放大倍数
①观察到的物像为倒像

P
实物
物像
?
d
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2、物像的放大倍数
* 放大的不是细胞的面积,而是长度与宽度
物像的放大倍数 = 目镜的放大倍数 X 物镜的放大倍数
判断污物在何处:移动装片,观察污物是否移动,如果移动,则污物在装片内部或表面,移动装片,污物不动, 一般在镜头上,转动目镜,看污物是否移动,若污物移动,说明污物在目镜上,反之则污物可能在物镜上
(四)物像中污点所在位置的判断:
物镜上?目镜上?玻片上?
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