2021年计算机课程教案模板.docx

计算机课程教案模板

　　计算机学校公共基础课程教案目录
　　一、计算机应用基础(一计算机基础和文字录入(二计算机操作系统(三国际互联网
　　二、办公应用(一文字处理软件Word(二电子表格软件Excel(三幻灯片制作软件PowerPoint课时设置
　　计算机基础和文字录入第一讲准备工作(一开机
　　1、先开外设(显示器,再开主机(Power
　　2、意外情况处理:热开启:Ctrl+Alt+Del复位开启:Reset(二关机
　　(1先关闭打开的窗口,再关主机(“开始”—关机—关机—确定,最终关外设
　　(3光标控制键区
　　◆Delete:删除键◆四个方向键(4数字小键盘区◆NumLock:数字锁定键第二讲发展组成及五笔基础第三讲五笔输入法第四讲信息单位计算机操作系统
　　一、开始使用Windows
　　二、文件及文件管理
　　三、定制个性化工作环境
　　四、Windows附件
　　五、管理和控制Windows第一讲开始使用Windows
　　一、为何要学会使用Windos
　　二、开启和退出
　　三、学会控制窗口
　　一、为何要学会用Windows操作系统概念:计算机接收人发出的指令后进行处理(由软件进行,再将处理结果通知相关设备(硬件实现运转。这些控制计算机基础运转的命令,就称为操作系统。
　　操作系统作用:它是计算机和使用者之间交换信息的桥梁,即操作系统能够将枯燥的数学语言、控制命令等,经过窗口问答形式,变为能够进行人机交流的工作环境,从而使根本不懂数学或计算机的人,也能经过Windows窗口轻而易举地进入计算机并畅游其中。
　　二、开启和退出(一开启:正常开机
　　桌面组成:图标、背景、“开始”菜单、快速开启栏、任务栏、语言栏、通知栏(二退出:正常关机
　　三、学会控制窗口
　　(一窗口组成(“开始”—程序—附件—写字板
　　1、标题栏(控制图标、窗口名称、最小化、最大化/还原、关闭按钮
　　2、菜单栏
　　3、工具栏
　　4、工作区
　　5、滚动条
　　6、状态栏
　　三、学会控制窗口
　　(二改变窗口大小
　　1、窗口的最小化、最大化、还原
　　2、左拖窗口边框(三移动窗口
　　1、前提:窗口未最大化
　　2、操作:左拖标题栏
　　三、学会控制窗口(四整理多个窗口
　　1、层叠和平铺:右击任务栏空白处
　　2、切换:Alt+Tab(Esc(五关闭窗口
　　1、关闭按钮
　　2、双击控制图标
　　3、Alt+F4第二讲文件及文件管理
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”
　　二、查找指定文件
　　三、回收站
　　四、本章总结及作业
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”
　　(一二者作用:查看、组织和管理本机中的文件系统(二“我的电脑”窗口结构
　　1、窗口组成:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、智能式任务菜单、文件区(共
　　用文件夹、硬盘驱动器、软盘驱动器、光盘驱动器、状态栏
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”
　　2、文件、文件夹和驱动器(1文件和文件名
　　A、数据的存在形式。指代。
　　B、文件名:
　　C、主文件名小于255个西文字符长度,不能用:\\\\/:*?“>
　　E、显示隐藏扩展名:“工具”—文件夹选项—查看
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”(2文件夹
　　A、查找和管理文件
　　B、树状(子文件夹(3磁盘和驱动器
　　A、磁盘:存放数据的硬件设备(硬盘、软盘、光盘…B、驱动器:读写磁盘的设备
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”
　　3、工具栏的操作
　　(1按钮:后退、前进、向上、搜索、文件夹、查看(2显示:“查看”—工具栏
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”(三文件和文件操作
　　1、选择(工具:鼠标、Shift、Ctrl
　　2、文件、文件夹任务菜单(1新建(右键
　　(2移动(Ctrl+X—Ctrl+V(3复制(Ctrl+C—Ctrl+V
　　一、“我的电脑”和“资源管理器”(4重命名(F2(5删除(Del(6共享(“文件”
　　(7公布到Web(MSN
　　二、查找指定文件(一打开最近使用的文档
　　1、“开始”—我最近的文档
　　2、改变文件的关联程序:右击文件—打开方法
　　3、显示和隐藏:右击“开始”—开始—自定义—高级
　　二、查找指定文件
　　(二搜索功效的使用(“开始”—
　　1、全部文件和文件夹
　　2、通配符(1?:任意一个字符(2*:任意字符串
　　三、回收站
　　(一恢复被删除的文件:打开回收站—选择—任务菜单—恢复此项目(二清空回收站:打开回收站—任