1/19
文档分类:办公文档

2021年让学引思英语教学心得体会.docx


下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。

下载所得到的文件列表
2021年让学引思英语教学心得体会.docx
文档介绍:
让学引思英语教学心得体会

  响水县试验相初中钱青林
  盐城市今年提出了新的教改方案——让学引思。经过暑假的学****结合本身的教学实践,我深刻的感受到课堂教学模式改变的主要行和紧迫性。现在把我的学****和实践的部分体会总结以下。
  一.要重视表现生本课堂
  传统的课堂往往是老师负责讲,学生负责听。学生处于被动地位,学****主动性不高,课堂效率往往不高。新的课堂形式应该表现以人为本。真正表现“以学生发展为本”的教育教学理念,追求学生身心进步的真实发生,追求学生学****状态的真诚回归,追求学生关键素养的真正养成。
  比如在新讲课中老师依据教学目标提出问题,让学生自己带着问题去读书,自己寻求答案,这么能激发她们的求知欲望,调动她们学****的主动性和主动性。在阅读的过程中肯定会有学生有问题不懂,这时老师不要忙着讲解,应让学生相互进行讨论,使她们各抒己见,相互交流,明辨是否,以求正确的结论。改变过去课堂上那种严厉死板的教学气氛,使学生学得生动活泼。这么学生对知识点的了解比老师直接讲解效果要好。充足发挥书本的示范作用和学生间的相互作用,大大提升课堂效率。
  二.“让学引思”是一个手段
  “让学引思”是一个方法,表现在教学实施过程中“怎样让”和“如


  何引”两个方面,追求“让”和“引”的最大效益。小组合作是“让学引思”提倡的基础组织形式。启发式是“让学引思”提倡的基础教学法。问题处理式是“让学引思”提倡的最基础课型。
  我们老师要把握好“让”的时机和“引”的技巧,从微观层面确保学生“学”得有效,“思”得深入。最终目标是经过“让学引思、引学激思”,从而让学生“乐学爱思、会学善思”。
  在教学中精心设计“以问引思、以理导想”启发思索、灵活讲授,让学生自始至终参加学****和此同时,老师还必需充足利用教导和辅助等手段诱导学生认真学****让学生在学****过程中善于动手、动口、动脑、独立思索、交流反馈,只有这么,方能激发学生的学****爱好,从而达成教学目标,提升教学效果,使学生的学****质量取得进步。
  三.怎样真正让学
  陶行知先生提出“六大解放”:1.解放儿童的头脑,使之能思;
  2.解放儿童的双手,使之能干;
  3.解放儿童的眼睛,使之能看;
  4.解放儿童的嘴,使之能讲;
  5.解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;
  6.解放儿童的时间,不强迫她们赶考,使之能学****自己渴望的东西。课堂教学中老师的作用不应该像牵牛,更应该像牧羊。书本让学生读,问题让学生提,看法让学生讲,试验让学生做,重难点让学生议,思绪让学生悟,规律让学生找,总结让学生写,收获让学生说。这么合理的利用课堂时间培养学生主动学****的****惯,真正成为学****的主人。老师要对学生的行为合适的加以点拨起到画龙点睛的作用,表现老师的主导地位。


  四.“让学”的策略——“三引”
  1.课前引导主动学——学生小研究学****课前,老师要设计科学、有效的引学任务,让学生独立自主地完成“小研究学****给学生提供先想、先做、先学的空间和时间,主动主动地做好课堂学****的准备。
  2.课上引领互动学——学生小合作学****互动学****中老师要引导小组组员建立“荣辱和共”的关系,明确自己的责任、任务分工,既要发挥个人才智,又要相互交流和帮助。要给充分的交流时间,合作前,要留给学生足够的独立思索时间;
  合作中,要给学生充足的操作、探究、讨论、交流的时间。
  3.课后引发灵动学——学生小探索学****课后学****不但仅是有巩固性、检测性作业,更应该是有拓展性、探究性的延伸。从学****程序看,课后是课堂学****的继续,引发学生进行探究性学****能培养学生搜集、分析和利用信息的能力;
  从学****内容看,探究性学****依据本身的爱好,自主选择内容,进行个性化的探究活动,有利于学生的差异发展;
  从学****资源看,探究性学****把学生的学****生活、社会实践和个人经验全部纳入其中,这有利于学生形成正确的人生观、价值观。
  让学引思课堂教学改革的实施还处于起始阶段。不过我想,每一名老师全部应该坚守本真的自我,怀揣静待花开的情怀,开好先锋,为新课程的课堂改革开辟一条新路,不停完善我们的模式,不停优化我


  们的课堂教学,让我们的校园成为愉快的学园,让我们的课堂成为乐学的课堂,让我们的学生健康向上,享受成长。
  响水县试验相初中钱青林
  盐城市今年提出了新的教改方案——让学引思。经过暑假的学****结合本身的教学实践,我深刻的感受到课堂教学模式改变的主要行和紧迫性。现在把我的学****和实践的部分体会总结以下。
  一
内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.