2021年讲座怎样设计培训项目学习心得体会.docx

讲座怎样设计培训项目学****心得体会

　　“五段互动式培训”教研反思
　　“五段互动式”培训包含“专题讲座——课例实践——辩课互动——点评提升——研修反思”五个步骤。活动由宝安区西乡第二小学刘奈老师主持。首先由宝安区民治中心小学路成书老师作“本真语文实效课堂”的专题讲座。路老师从“语文的本真是什么”和“溯本求源，打造本真的语文课堂”两方面论述了语文教学的看法，我们全部被路老师的***所感染。
　　我知道了语文的本真就是热爱祖国语言文字，并加以了解、利用和感悟；
　　知道了本真课堂的关键——教什么，不但要备书本，更要备学生，把握各个学段的目标，结合教材特点才能更加好地表现语文的本真；
　　知道了本真课堂的关键——怎么教，必需由一味的传授指向感悟积累；
　　知道了本真课堂的保障——科学评价。总而言之，让语文走在回家的路上，需要我们的力量，需要我们去培养学生能把话说完整，把话说美。然后，宝安区坪州小学的康玉辉老师以小学三年级掌声一课为例，为我们展示了一节相关“本真语文”的研究课。
　　在引入新课教学中，康玉辉老师向学生学说潮汕话，赢得了在场师生的阵阵掌声，巧妙地引入课题——掌声，这让我们不禁赞叹康老师的智慧。在复****词语方面，康老师也有自已的一套，她不是直接给出词语让学生朗诵后就完事，而是将词语分类，问学生从两列词语中看到了一个怎样的英子？这时课文的主人公英子的形象——“自卑和自信”就跃然纸上，那是什么促进英子有这么大的改变呢？于是，顺利地进入课文的学****抓住课文的根本让学生自主学****适时引导，让学生找出相关句子。在朗诵和句子表示方面，康老师给学生做出有效、正确的示范和指导，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快的气氛中学****还激励学生大胆表现自己的才能，增强了学生的自信心，树立了勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质。
　　最出色当属辩课步骤，由八位老师组成的辩课团，针对这堂课是否表现本真语文的理念进行了辩论。辩手们口齿伶俐，针锋相对，听得下面观摩的老师全部有抢唛的冲动，大家纷纷发信息到主持人手机上，表示自己的看法。在主持人睿智的“挑拨”下，辩论此伏彼起，全体参会者在剧烈的共鸣中把活动推向高潮。最终，宝安区上芬小学的黄宇波老师对整个专题活动作了精辟点评。整个活动内容丰富，形式创新，老师们在思中入情，在辨中明理，对“本真语文”、对“高效课堂”有了充足的认识和了解。
　　在落实落实老师亲和力建设中，我们小学语文老师更要做的是怎样把新课标中的新理念真正落实到语文课中，怎样让这种优秀的教学理念武装我们自己。丰富我们的课堂，让更多学生在语文课中找到乐趣，找到学会一个技能以后的愉快，一个成就感，一个真正的愉快，而不是停留在虚幻的空中楼阁式的愉快之中。现在很多老师全部有一个误解，认为孩子在课堂上嬉戏，打闹，很快乐，也很愉快，认为孩子对语文就有爱好，却不知这种愉快这种爱好来得快去得也快。真正的愉快是需要自己努力的付出，流过无数的汗水，在不停的学****中学会一个技能的愉快。而爱好需要老师的引导，需要老师的培养。
　　以上是我去参与这次培训所见的闪光点和自已的心得体会，我将汲取其精华，昂扬向上，努力争取在以后的语文教学中取得更大的进步，为玉湖教育事业的发展添砖铺瓦。
　　讲座是指由老师不定时地向学生讲授和学科相关的科学趣闻或新的发展，以扩大她们知识的一个教学活动形式。或由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧，或改进某种能力、心态的一个公开半公开的学****形式。下面是X整理的讲座学****心得体会，期望对大家有帮助！讲座学****心得体会1
　　古人有言：“听君一席话，胜读十年书”，要想达成“胜读十年书”的效果，不但在于“君”的学识，还在于“一席话”的质量。作为思政专业的学子，聆听思政专业众位名师、教授、教授有关思想政治教育方面的前沿课题，我想那是无上的荣幸。在大三这一年的小学期，思政专业的我们有幸遇此良机，把握好这次机会，我们会有崭新的思绪、开阔的视野，这对于我们的未来发展有不可估量的铺垫和帮助。
　　2021年的夏天，周围学校纷纷放了暑假，看着外校其它学子奔向自由的身影，被小学期困在学校的我们心里多少有点埋怨，然而我们有我们的任务和责任。我们度过了一个异常繁忙的小学期，任务和作业即使很多，却也让我们学到了很多——竞争、合作、分享、共赢。在短短的三个星期内，我们前后聆听了陈xx老师、朱xx老师、魏xx老师、郭x老师的思想政治教育前沿讲座及其它优异学术讲座，受益多多。下面我分享一下聆听四位良师出色讲座的感想和收获，相信这是一次自省和提升。
　　陈xx老师是第一个讲的，陈老师的课题是马克思主义理论教育和学科研究问题，她关键从三个大方面论述了这个课题。分别是，理论教育和学科建设面临的现实问题；
　　理论教