2021年语音培训感受心得体会.docx

语音培训感受心得体会

　　?#1#?我班一直以全方面推进素质教育为关键，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及一般话和用字规范化”工作方面，认真落实和落实了各级下达的“语言文字规范化工作”的相关法律和要求，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于教学、管理及考评、考评等各个步骤，现已取得了很好的成效。
　　?目前，伴随信息化时代的到来，我们更应该加大普及一般话和用字规范化工作的力度，以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。尤其在基础教育的小学阶段，更应该把语言文字的规范化工作看成学生养成教育的主要内容。结合我校工作实际，我班确立了“普及推广一般话和规范汉字”的工作目标，要求师生必需用一般话交流，让一般话成为我班的基础语言，师生在教学及各项活动中必需使用规范汉字。几年来，我们着重抓好了以下的工作。
　　?一、在班内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。如我们前后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“一般话朗诵比赛”、“文化科技活动月”、“写字周周比”、“迎国庆演讲比赛”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推进了语言文字规范化工作的开展和普及。在日常教学工作中，学校要求全部老师必需用一般话教学。语文老师在教学中尤其要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
　　?二、我们还把写好规范汉字看成老师教学基础功来考评。我们数次组织学生开展“暑期练字”活动，在假期给学生发放纸张，要求老师在假期练****写字的数量和质量，并在开学后收回评选。我班全部把“板书”和“硬笔字”看成参赛的项目。
　　?三、以推广普及一般话和规范汉字为契机，全方面提升学生的整体素质。
　　?在教学中，我们把学生的说写训练看成学生的基础能力来训练。在课堂上，我们从训练学生说好每一句话、练好每一个字入手，从小培养学生热爱祖国语言文字的民族感情。我们把学生说好一般话、写好规范汉字看成学生的最基础的素质来培养。我校全部学生全部能在课堂上用流利的一般话和老师交流。在每十二个月的“文化科技活动月”系列活动中，我校全部有“写字比赛”和“朗诵演讲比赛”等内容。在我校少先队组织的“洁齐美天天比”活动中，我们把每个班的学生能否在课内外说好一般话作为考评的项目之一。在我们组织的各类竞赛活动中，我们一直把一般话作为基础的交流语言。在多种校内外的活动中，我们要求师生必需使用一般话。
　　?我们还开展了在辖区内查找不规范汉字的工作。全班统一行动。
　　?总而言之，作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中主要的组成部分，也是我们提升学生基础素质的主要载体。以后，我们还将继续采取切实可行的方法，不停提升师生规范地使用语言文字的意识，不停提升学生应用语言文字的能力和表示水平，为全方面提升我班
　　学生的素质、深入提升我班的教学质量、深入提升我们的整体办学水平而作出不懈的努力。
　　?#2#?我们_小学请来顾老师对我们进行了朗诵培训，培训模式的基础程序是：首先把互动提到首位，青年老师读文、现场点评、教授范读、教授讲座四个阶段。
　　?我最深感慨的是：经过青年老师的朗诵、教授声情并茂的范读和适时的指导、同事们学****的专注，令我感动，同时使我学到了不少东西。首先是打开了思绪，教授提出的观念让我对朗诵课文教学有了一个新的认识;青年老师的朗诵让我对比到了我们之间的差距，在深受启迪的同时，也有所反思，深感目前教学任务的艰巨。在新课改的理念下，怎样使语文朗诵教学工作焕发新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在以后的语文朗诵教学中，针对自己的教学的微弱步骤和不足之处，以名师为楷模，研究她们的教学艺术和教学思想，为我所用，取人之长补己之短，使自己的教学更趋完美，努力提升语文教学朗诵水平。
　　?这次学****我体会最深的的有以下三点：
　　?一、发挥想象，配以肢体语言指导朗诵?每次朗诵，全部要启发学生想象，要变文字为图画，要眼睛看文字，脑海中要展现出对应的画面来，从而入情入境。比如读所见时要把自己当成文中的人物，是你在喜、在忧，有了这种身临其境的感觉，像演员一样饰演好多种角色，再配以对应的神态、动作就能读得有味而传神。不多我的年纪
　　大了，做起来以为别扭，看同事做以为快乐，赏心悦目。
　　?二、老师的范读，能够激发学生的朗诵爱好?在平时里，我喜爱从投影机里放出朗诵，我认为只要她们能读准音就行了，现在天顾老师站在我们中间出色的范读，以声传情，形神兼备，则更能使我感到贴近也更能打动我，不但使我对课文内容产生感情，还使我受到感染。所以她每次范读我几乎全部能把我带到文章的情境中，使我听得如痴如醉，情感也随之跌宕起伏，这时的阶梯室异常平静，伴随顾老师的朗诵情感，我们的心和作者的心碰撞在了一起……很多时候全部会情不自禁地跟顾老师一起读起来