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2021年数学日志怎么写.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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数学日志怎么写

  五年级数学老师教育个人工作总结精选范文一
  转眼一学期又将结束,为了更加好地开展数学学科地教育教学工作,现将一学期来数学学科工作做以下总结:
  本学期,数学围绕着眼于儿童全方面素质的培养,着力培养学生的教学意识,让学生感受到生活中到处有数学的观念,培养学生学****数学的爱好。并能利用所学到的知识,灵活处理问题的能力。
  开学伊始,我便认真学****新课标,把握比较优秀的教学理念,认真钻研教材,并依据学生的实际情况,制订切实可行的教学计划,在平日的教学活动中,我结合详细的教学内容,精心设计每一节课,学生以自主探索、合作交流、实践活动为关键学****方法,我在重视加强基础知识教学的同时,继续注意发展学生的智力,培养学生的能力,培养良好的学********惯和思想品德。
  1、培养学生分析、综合的能力
  2、培养学生抽象概括的能力
  3、培养学生判定、推理的能力
  4、培养学生的迁移类推能力
  5、引导学生揭示知识的联络,探索规律
  6、培养学生思维的灵活性
  7、培养学生学****数学的爱好,良好的思想品德和学********惯
  因为学生进入高年级,因此教材中更多地注意数学联络实际,启发学生思索,以激发和培养学生学****数学的爱好。比如:教材中有很多应用题的教学材料是反应自然科学和生产方面的,经过计算使学生不但巩固所学的计算方法,也增加部分科学常识和生产常识,从而深入提升学生对数学含有应用广泛性的认识。增加学****数学的爱好。
  五年级数学老师教育个人工作总结精选范文二
  时间过的真快,转眼间到了期末,这一年来,我结合自己教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心学****结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况,述职以下:
  一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
  刚接手这两个班,我首先经过分析摸底,访问相关老师,大致掌握部分情况。针对学生的实际情况,在教学中认真钻研教材,把握好教材的关键和难点,依据教材内容和学生的实际水平和特点,选择合适的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点:
  ①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成多个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成多个小题,最终组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦。
  ②查漏补缺,铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中,在学生基础差的情况下,每节课安排部分复****旧知识的时间,这么现有利于督促学生复****巩固,又有利于基础差的学生接收新知识,跟上新的学****进度。
  二、坚持上好每一堂课,提升教学质量。
  上好课是确保教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不停提升学生的学****爱好和学****能力。在教学过程中,我不但注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学****能力的培养,除了要求她们“学会”,更主要的是要让她们自己“会学”。
  课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力极难集中的学生,上课时就对她们多提问,多盯着她们,把她们的注意力集中到“学****这个焦点上来,让每一个学生全部能主动主动地参加教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。总的来看,学生学****的爱好和主动性大大提升了,课堂气氛变活跃了,学生的学****方法也得到了改进,分析问题的思绪比较清楚,考虑问题也比以前全方面、周到了。
  三、认真批改学生的作业,从作业中发觉问题,立即补漏。
  作业是对学生学****情况的检验,从作业中能够发觉学生对知识的掌握情况和存在的问题。因此,对学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,立即发觉学生学****中的微弱步骤,进行补漏。每次作业我全部坚持做到“学生做--老师改--老师讲评--学生订正--老师再改”。确保每一个知识步骤,学生全部能学好,学透。
  四、利用课余时间,对困难生进行部分教导。
  所教的班级中有部分同学存在学****障碍,我常常对她们进行跟踪教导。经过课堂教学、检测、作业反馈等,发觉问题,充足利用空余时间为她们开“小灶”,作业错了,坚持面批面改,促进她们自我奋进、同时,安排优异学生当小老师,和基础差的学生结对子,互帮互学,得到提升。一学期下来她们成绩进步不但很显著,而且在学****态度、学********惯方面有了显著好转。
  五、主动参加学校和教研组组织的各项活动。
  在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意本身素质和业务水平的提升,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提升。
  这一年工作做得也有不足之处,如对优生的拔尖工作做得不够,另外和学生家长的联络不够,缺乏教学协力。在以后的教学中我会不停反思

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